【題目】在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.096（______）0.906 400÷25÷4（______）400÷（4×25）
99×34（______）100×34－99 5.14米（______）54.1分米
【答案】＜ ＝ ＞ ＜
【解析】
（1）直接利用小數(shù)的比較方法，先比較整數(shù)部分，再比較小數(shù)部分的大小，從左到右；
（2）根據(jù)除法的性質(zhì)400÷25÷4＝400÷（25×4）；
（3）將左邊的99×34計算出來，再將右邊的100×34－99計算出來，結(jié)果進(jìn)行比較；
（4）將5.14米乘以進(jìn)率10變成分米進(jìn)行比較。
0.096＜0.906
400÷25÷4＝400÷（25×4）
99×34＝3366
100×34－99＝3400－99＝3301
3366＞3301，所以99×34＞100×34－99
5.14米＝51.4分米
51.4分米＜54.1分米
所以5.14米＜54.1分米
故答案為：＜；＝；＞；＜。
科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗小學(xué)六（2）班的同學(xué)要分組去收集舊電池，如果每組3人，可以分16組；如果每組4人，可以分12組。
（1）根據(jù)統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)將表格填寫完整。
每組人數(shù)（人） | 3 | 4 | 6 | 8 | 12 |
所分組數(shù)（組） | 16 | 12 |
（2）寫出對應(yīng)的每組人數(shù)和所分組數(shù)的乘積，這個乘積表示什么？
（3）每組人數(shù)和所分組數(shù)成什么比例？為什么？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】一列火車8：00從武漢出發(fā)，以126千米/時的速度沿京廣鐵路開往廣州，計劃在20：00到達(dá)廣州。由于特大暴雨的影響，火車改走京九鐵路速度不變。22：00到達(dá)廣州。
（1）從武漢到廣州走京廣鐵路有多遠(yuǎn)？
（2）從武漢到廣州走京九鐵路比走京廣鐵路多走多少千米？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】做一個長方體水箱，水箱的容積是252L，水箱的底面是一個邊長為60cm的正方形，那么至少需要不銹鋼鐵皮（______）cm。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】50以內(nèi)6的倍數(shù)有（_____________________________）。
50以內(nèi)9的倍數(shù)有（_________________________________）。
50以內(nèi)6和9的公倍數(shù)有（_________________）。
6和9的最小公倍數(shù)是（______）。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】怎樣簡便就怎樣算。
26×99＋26 1000－289－211 125×32×25
3600÷25÷4 800÷32 58×101
379－（379－68） 39×78－39×52＋26×61
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】直接寫出得數(shù)。
41×100＝ 8800÷400＝ 0.12×10＝ 80×25＝
98÷1000＝ 7.58÷100＝ 253＋99＝ 780－398＝
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】看誰算得又對又快。
4500÷5＝ 0.13×100＝ 4÷1000＝ 7×（68＋22）＝
5×4÷5×4＝ 42－42÷42＝ 6.6÷100＝ 125×8＝
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】直接寫得數(shù)。
0.88＋0.2＝ 3.85－1.76＝ 1÷0.1－1×0.1＝
0.8×0.125＝ 2.5×（4＋0.4）＝ 1÷1.25＝
2.5＋7.5÷10＝ 11.96÷12≈（湊整到百分位）
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