【題目】蘋(píng)果每千克9.80元，50元錢(qián)買(mǎi)5千克（______）。(填“夠”或“不夠”)
【答案】夠
【解析】
略
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用72cm長(zhǎng)的鐵絲焊成一個(gè)正方體框架（接口處不計(jì)），這個(gè)正方體框架的棱長(zhǎng)是（______）cm，體積是（_______）cm3，表面積是（________）cm2。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】一個(gè)圓錐的體積是9.42立方分米，底面直徑是6分米，它的高是（_____）分米，和它等底等高的圓柱的體積是（_______）立方分米。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】兩個(gè)數(shù)相乘，交換（_______）的位置，（_______）不變。這叫做乘法交換律。用字母表示為（______________）
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】人們從不同的方向觀察某個(gè)物體，可以看到不同的圖形。一般地，我們把從正面看到的圖形稱為正視圖，把從左面看到的圖形稱為左視圖，把從上面看到的圖形稱為俯視圖。
在桌面上，由十個(gè)完全相同的小正方體搭成了一個(gè)幾何體，如圖所示。
（1）請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)幾何體的三視圖。
正視圖 | 左視圖 | 俯視圖 |
（2）若將此幾何體的表面噴上紅漆（接觸桌面的一面不噴），則三個(gè)面上是紅色的小正方體有（ ）個(gè)。
（3）若現(xiàn)在你的手頭還有一些相同的小正方體可添放在幾何體上，要保持正視圖和左視圖不變，則最多可以添加（ ）個(gè)小正方體。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】李明從家出發(fā)，先向北偏東45°方向走150米到郵局，再向東偏南 30°方向走200米到新華書(shū)店，最后向東走100米到學(xué)校。
（1）畫(huà)出李明從家到學(xué)校的行走路線圖。
（2）根據(jù)路線圖完成下表。（李明每分鐘走 50米）
方向 | 路程/米 | 時(shí)間/分 | |
學(xué)校 | |||
新華書(shū)店 | |||
郵局 |
李明家
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某小學(xué)各年級(jí)學(xué)生人數(shù)情況如下：
一、二年級(jí)有300人，三、四年級(jí)有320人，五年級(jí)有200人，六年級(jí)有180人。
年級(jí) | 一、二 | 三、四 | 五 | 六 |
占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的幾分之幾 |
（1）算出各年級(jí)學(xué)生人數(shù)占全校總?cè)藬?shù)的幾分之幾，填在表內(nèi)。
（2）你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？并解答出來(lái)。
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