分析 將總長當作單位“1”,第一次截去$\frac{1}{2}$,根據分數減法的意義,還剩下全長的1-$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$,此時正好用完,即第一次與第二次截去長度占總長的分率一樣,即兩次用去的一樣多.
解答 解:1-$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$,
即第一次與第二次截去長度占總長的分率一樣,即兩次用去的一樣多.
故答案為:√.
點評 此題重在區分分數在具體的題目中的區別:在具體的題目中,帶單位是一個具體的數,不帶單位是把某一個數量看單位“1”,是它的幾分之幾.
科目:小學數學 來源: 題型:填空題
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