【題目】統計圖不僅可以表示數量的多少，而且可以表示數量增減變化的情況．（ ）
A.條形 B.折線 C.扇形
【答案】B
【解析】
試題分析：條形統計圖能很容易看出數量的多少；折線統計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；扇形統計圖能反映部分與整體的關系；由此根據情況選擇即可．
解：由折線統計圖的特點可知：折線統計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；
故選：B．
名校課堂系列答案科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】四（2）班男生26人，女生x人，這天又有全班人數的1.2倍的老師來聽課．
（1）用含有字母的式子表示出聽課老師的人數．
（2）當x=14時，聽課老師有多少人？
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