【題目】在橫線里填上“＞”、“＜”或“=”
6000克 6千克 4分 400秒
49厘米 5分米 700毫米 70厘米．
【答案】＜，=，＜，＞，＜，=
【解析】
試題分析：
（1）、（4）分母相同，分子大的分數值就大；
（2）首先把6000克化成千克數，用6000除以進率1000，然后與6千克比較大小；
（3）首先把4分化成秒數，用4乘進率60，然后與400秒比較大小；
（5）首先把5分米化成厘米數，用5乘進率10，然后與49厘米比較大小；
（6）首先把700毫米化成厘米數，用700除以進率10，然后與70厘米比較大小；即可得解．
解：
（1）分母相同是12，分子1＜5，
所以
；
（2）6000÷1000=6（千克），
所以6000克=6千克；
（3）4×60=240（秒），
所以4分＜400秒；
（4）分母相同是5，分子4＞3，
所以
；
（5）5×10=50（厘米），
所以49厘米＜5分米；
（6）700÷10=70（厘米），
所以700毫米=70厘米；
故答案為：＜，=，＜，＞，＜，=．
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。
75－6（________）59 15（________）34－20
3元（________）3角 4角8分（________）5角
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】①最貴的是 ，最便宜的是
②買1千克草莓和1千克番茄，共需要多少錢？
③買1千克蘋果和1千克草莓，30元錢夠嗎？
④淘氣買了2千克香蕉，還剩下17.50元，你知道他帶了多少錢嗎？
⑤笑笑今天購物共用去30.8元，其中買草莓用去9.80元，買葡萄比買草莓多用4.5元，余下的錢全部買了蘋果．買葡萄用去多少元？買蘋果用去多少元？
8元/千克 7.6元/千克 2.4元/千克 8.2元/千克 4.7元/千克．
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】50名學生面向老師站成一行，按老師口令從左至右順序報數：1，2，3，…．報完后，老師讓所報的數是4的倍數的同學向后轉．接著又讓所報的數是6的倍數的同學向后轉．問：現在仍然面向老師的有多少名同學？
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