【題目】一根鐵絲長92米,先用去21米,又用去38米。
(1)一共用去多少米?
(2)還剩下多少米?
【答案】(1)21+38=59(米) (2)92-59=33(米)
【解析】
(1)已知先用去21米,又用去38米,求一共用去多少米,用加法計算,列式為21+28=59(米);(2)已知這根鐵絲總長92米,用去59米,求還剩多少米,用減法計算,列式為92-59=33(米)。
閱讀快車系列答案科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】一根長方體木料，長2米，寬和高都是0.1米．
（1）如果把它鋸成兩個相等的小長方體(如下圖)，兩個小長方體的表面積之和比原來長方體的表面積是增加了還是減少了？增加或減少了多少？
（2）如果把它鋸成三個不相等的小長方體(如下圖)，三個小長方體的表面積之和比原來長方體的表面積增加了多少？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】如圖是甲﹑乙兩戶居民家庭全年各項支出的統計圖．根據統計圖，下列對兩戶家庭教育支出占全年總支出的百分比作出的判斷中正確的是（ ）
A. 甲戶比乙戶大 B. 乙戶比甲戶大
C. 甲﹑乙兩戶一樣大 D. 無法確定哪一戶大
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】為了解學生課余活動的情況，某校對參加繪畫、書法、舞蹈、樂器這四個課外興趣小組的人員分布情況進行了抽樣調查，并根據收集的數據繪制了兩幅不完整的統計圖，請根據圖中提供的信息，解答下面的問題。
（1）此次共調查了多少名同學？
（2）請將統計圖補充完整，并寫出必要的計算過程。
（3）如果該校共有1000名學生參加了這4個課外興趣小組，而每位老師最多只能輔導本組的20名學生，那么舞蹈小組至少需要安排多少位老師？
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