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判一判.
(1)所有的質數都是奇數.
×
×

(2)1是所有自然數的因數.

(3)一個數與質數的公因數只有1.
×
×

(4)5是因數,25是倍數.
×
×

(5)4和6的公倍數都是12的倍數.
分析:本題根據質數、奇數、自然數、因數、倍數、公倍數的意義進行分析判斷即可.
解答:解:(1)自然數中,除了1和它本身外,沒有別的因數的數為質數.則最小的質數是2,又2是偶數,所以所有的質數都是奇數說法錯誤;
(2)根據自然數及因數的意義可知,1是所有自然數的因數是正確的;
(3)由于一個質數與它的倍數的公因數為1、這個質數本身,即共有兩個公因數,所以一個數與質數的公因數只有1說法錯誤;
(4)由于因數和倍數關系是針對于兩個數的關系來說的,即對于5與25來說,5是25的因數,25是5的倍數,而不能說5是因數,25是倍數.
(5)由于4和6的最小公倍數是12,則4和6的公倍數都是12的倍數說法正確.
故答案為:×,√,×,×,√.
點評:由于本題考查的知識點較多,完成是要根據相關定義認真分析,從而做出正確判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數學 來源: 題型:

判一判.
(1)非0的自然數中,不是質數,就是合數.
×
×

(2)1是質數,不是合數.
×
×

(3)所有的偶數都是合數.
×
×

(4)所有的奇數都是質數.
×
×

(5)7的倍數不一定都是合數.

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科目:小學數學 來源: 題型:

判一判.
(1)兩個不相等的自然數的最小公倍數一定比這兩個數都大.
×
×

(2)如果一個數是15的倍數,那么它一定是3和5的公倍數.

(3)如果m÷n=3.那么m和n的最小公倍數是m.

(4)兩個數的公倍數的個數是無限的.

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科目:小學數學 來源: 題型:

判一判.
(1)等腰三角形、梯形和圓都是軸對稱圖形.
×
×

(2)圓的所有的直徑所在的直線都是圓的對稱軸.

(3)平行四邊形也可能是軸對稱圖形.
×
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科目:小學數學 來源: 題型:解答題

判一判.
(1)等腰三角形、梯形和圓都是軸對稱圖形.______
(2)圓的所有的直徑所在的直線都是圓的對稱軸.______
(3)平行四邊形也可能是軸對稱圖形.______.

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