【題目】利用公式1×1+2×2+…+n×n＝n×(n+1)×(2×n+1)÷6，計(jì)算：15×15+16×16+…+21×21．
【答案】2296
【解析】有15×15+16×16+…+21×21
＝(1×1+2×2+…+15×15+16×16+…+21×21)－(1×1+2×2+…+13×13+14×14)
＝[21×(21+1)×(2×21+1)÷6]－[14×(14+1)×(2×14+1)÷6]
＝3311－1015
＝2296．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】1999名學(xué)生從前往后排成一列，按下面的規(guī)則報(bào)數(shù)：如果某個(gè)同學(xué)報(bào)的數(shù)是一位數(shù)，后面的同學(xué)就要報(bào)出這個(gè)數(shù)與9的和；如果某個(gè)同學(xué)報(bào)的數(shù)是兩位數(shù)，后面的同學(xué)就要報(bào)出這個(gè)數(shù)的個(gè)位數(shù)與6的和．現(xiàn)在讓第一個(gè)同學(xué)報(bào)l，那么最后一個(gè)同學(xué)報(bào)的數(shù)是多少?
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】按規(guī)律接著寫(xiě)。
(1) 3，6，9，12，（ ），（ ），（ ），（ ）。
(2) 10，20，30，40，（ ），（ ），（ ），（ ）。
(3) 34，35，36，（ ），（ ），（ ），（ ），41 。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用木條釘成一個(gè)長(zhǎng)方形，雙手沿一對(duì)角線(xiàn)拉成一個(gè)平行四邊形時(shí)面積和原來(lái)相比（ ）
A．變大B．不變C．變小D．無(wú)法確定
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某工作需鉗工2人，電工2人。現(xiàn)有鉗工4人，電工5人，另有一人鉗工、電工都會(huì)。則有 ______ 種方法安排這件工作。
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