【題目】下表是去年和今年我校四年級1～4班各班近視學生人數統計。
1班 | 2班 | 3班 | 4班 | |
去年 | 8 | 5 | 6 | 9 |
今年 | 8 | 4 | 11 | 9 |
（1）去年平均每班有多少人是近視眼？今年呢？你有什么建議？
（2）請根據以上數據制成復式條形統計圖。
【答案】（1）7人；8人；建議同學們在平時的學習、生活中多注意用眼衛生
（2）
【解析】
（1）根據求平均數的方法，分別求出去年、今年平均每班各有多少人是近視眼，通過觀察統計表可知：三班今年比去年近視眼的人數增加了，因此，建議同學們在平時的學習、生活中多注意用眼衛生。
（2）根據條形統計圖的繪制方法，先根據數據的大小，分別畫出長短不同的直條，然后把這些直條按照一定的順序排列起來即可。
（1）(8+5+6+9)÷4
＝28÷4
＝7（人）；
(8+4+11+9)÷4
＝32÷4
＝8（人）；
答：去年平均每班有7人近視眼，今年平均每班有8人近視眼。建議同學們在平時的學習、生活中多注意用眼衛生。
（2）作圖如下：
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【題目】左邊條形圖是從曙光中學800名學生中幫助四川地震失學兒童捐款金額的部分抽樣調查數據，扇形圖是該校各年級人數比例分布圖．那么該校七年級同學捐款的總數大約為（ ）
A. 870元B. 4200元C. 5010元D. 250560元
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【題目】如圖所示，左圖是一個密閉的玻璃容器，里面裝有5厘米深的水。
（1）根據圖上標注的信息計算該容器內水的體積：
（2）若把該容器順時針旋轉90°，成為右圖所示情形，求這時容器內水的深度。（單位：厘米．玻璃厚度不計．）
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【題目】下面是某學校一至六年學生的近視情況統計表。
年份 | 一年 | 二年 | 三年 | 四年 | 五年 | 六年 |
近視（人數） | 40 | 55 | 65 | 75 | 85 | 100 |
（1）根據統計表中的數據，繪制折線統計圖。
（2）這個學校這五年學生近視人數呈現什么變化趨勢？
（3）這個學校平均每個年級近視學生人數是多少人？你有哪些話要對他們說？
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【題目】希望小學五、六年級同學在科技活動中制作標本的情況如下表：種類
種類 合計 昆蟲 植物 礦石
數量（件）
年級
總 計
五年級 15 30 21
六年級 25 42 35
（1）分別算出合計數與總計數，并填在表中．
（2）根據上面的統計表，完成下面的統計圖．
希望小學五、六年級同學在科技活動中制作標本情況統計圖
（3） 標本的件數最多．
（4）從圖表中你還知道哪些數學信息？ ．
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【題目】東津新城的建設中，工人們遇到了幾個問題，請你利用所學的知識來幫忙！
（1）工人們要給新蓋的小區修建一個伸縮大門，設計需要利用（ ）形的（ ）特性。
（2）有一個叫李村的村莊離公路還有一段距離，他們想修一條水泥路連接公路。請你設計一條最短路線，并在圖上畫出來。
（3）工人們需要一個135度的角，可是他們只有一副三角板。請你用一副三角板想辦法幫他們畫出一個135度的角，并用簡單的語言描述一下你的方法。
（4）工人們買來量角器，請你用量角器分別畫出35°、160°的角．并分別標注出它是哪種角。
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【題目】五一假期，梅河公司組織部分員工到A、B、C三地旅游，公司購買前往各地的車票種類、數量繪制成條形統計圖，如圖，根據統計圖回答下列問題：
（1）前往 A地的車票有_____張，前往C地的車票占全部車票的_____%；
（2）若公司決定采用隨機抽取的方式把車票分配給100 名員工，在看不到車票的條件下，每人抽取一張（所有車票的形狀、大小、質地完全相同且充分洗勻），那么員工小王抽到去 B地車票的概率為_____。
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【題目】把6.025的小數點先向右移動兩位后，再向左移動三位，得到的數和原數相比（ ）。
A.擴大到原數的100倍B.擴大到原數的10倍C.縮小到原數的
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