【題目】直接寫得數.
0.2+0.5= 2.6+2.1= 7.8﹣5.4= 0.5+0= 34×200= 600×20=
0÷10= 20×50= 300÷2= 30×40= 4800÷6= 40×8=
【答案】0.7,4.7,2.4,0.5,6800,12000,0,1000,150,1200,800,320
【解析】
試題分析:根據小數的加減乘除的計算法則計算即可.
解:0.2+0.5=0.7 2.6+2.1=4.7 7.8﹣5.4=2.4 0.5+0=0.5 34×200=6800 600×20=12000
0÷10=0 20×50=1000 300÷2=150 30×40=1200 4800÷6=800 40×8=320
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】我的選擇最正確。
1、下面各數中,一個“零”也不讀的是( )
A.350620500 B.2360000 C.2030600 D.203060
2、下面最接近6萬的數是( )
A.59100 B.59900 C.60010
3、三十五億零六百二十萬零五百寫作( )
A.35062000500 B.3506200500 C.356200500
4、估算49×98的積大約是( )
A.3600 B.3800 C.5000
5、3時30分,時針與分針成( )角。
A.直 B.銳 C.鈍
6、一個數比一千萬小得多,比四百萬大一些,這個數可能是( )
A.4000800 B.8000400 C.10000800
7、29×125×8( )29×(125×8)
A.> B.= C.<
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】四(1)班和四(2)班數學興趣小組“數學綜合應用”的評估成績。
四(1)班數學興趣小組成績
95 | 89 | 52 | 94 | 68 |
92 | 73 | 80 | 87 | 94 |
70 | 78 | 95 | 74 | 79 |
96 | 59 | 91 | 99 | 94 |
四(2)班數學興趣小組成績
97 | 85 | 74 | 88 | 64 |
96 | 92 | 90 | 80 | 82 |
92 | 58 | 86 | 95 | 90 |
79 | 74 | 70 | 85 | 98 |
(1)完成下面統計表。
四(1)班和四(2)班數學興趣小組“數學應用”成績統計表。
60 | 60分﹣74分 | 75分﹣85分 | 85分以上 | |
四(1) | ||||
四(2) |
(2)觀察統計表,四(1)、四(2)班數學興趣小組的成績在 范圍的人數最多,一共有 人。
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】小敏看中了一套共3本的《童話集》,售價18.6元。周末,小敏帶了18.6元錢去買書,剛好碰上書店促銷,這套《童話集》現在只需15.2元,小敏就用剩下的錢買了2支中性筆。
(1)每支中性筆多少錢?
(2)你還能提出其他數學問題并解答嗎?
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】下面說法不正確的是( )。
A.小剛和李小飛一般在17:00去踢足球
B.1千克鐵比1千克棉花一樣重
C.一輛火車上午10時開出,第二天早上6點到達,一共經過16小時
D.今天的0時,就是昨天的24時
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】8元零7分=________元 5角4分=________元8米8厘米=________米
5噸50千克=________噸 600克=________噸 60克=________千克
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】直接寫出得數。
32×10=________ 20×4=________ 0÷2=________ 500÷5=________
460÷2= ________ 85—57= ________ 10×68=________ 36+43=________
0×78= ________ 30×2= ________ 45×20=________ 50×60=________
240÷6= ________ 400÷8=________ 22×4=________ 240÷8=________
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】運動員在短跑場地訓練50米短跑。
下面是五年級兩個班的12名隊員50米短跑平時訓練的平時成績(單位:秒)。
一班:8.8 8.2 8.4 8.5 8.6 8.4 8.3 8.1 8.3 8.5 8.6 8.7
二班:8.5 8.3 8.4 8.5 8.3 8.4 8.3 8.4 8.5 8.4 8.4 8.4
(1)這兩組數據的平均數、中位數和眾數各是多少?
(2)你認為分別用哪個數據代表一班和二班的成績比較合適?如果這兩個班進行50米往返
接力比賽,你認為哪個班獲獎的可能性大?為什么?
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