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12．要表示其中一家超市10天大米銷售量的變化情況用折線統計圖比較合理．

分析 條形統計圖能很容易看出數量的多少；折線統計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；扇形統計圖能反映部分與整體的關系；由此根據情況選擇即可．

解答 解：根據統計圖的特點可知：要表示其中一家超市10天大米銷售量的變化情況用 折線統計圖比較合理．
故答案為：折線．

點評 此題應根據條形統計圖、折線統計圖、扇形統計圖各自的特點進行解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：解答題

2．我校食堂買來1200千克大米，6天吃了180千克，照這樣計算，剩下的還能吃幾天？（用比例解）

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

3．一輛貨車和一輛客車同時從相距240千米的兩地相向而行，經過2小時相遇，已知貨車與客車的速度比是5：7，貨車與客車每小時分別行多少千米？

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科目：小學數學 來源： 題型：判斷題

20．如果蘋果個數的$\frac{1}{6}$等于橘子個數的$\frac{1}{5}$，那么蘋果的個數比橘子個數少．×． （判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

7．把383960改成用“萬”作單位的數是38.396萬，保留兩位小數約是38.40萬．

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科目：小學數學 來源： 題型：選擇題

17．下列算式中，需要先計算88+12的是（　　）
A．88+12×3B．88+12÷3C．（88+12）÷3

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科目：小學數學 來源： 題型：選擇題

4．三角形ABC是等腰三角形，它的三個內角各是（　　）  
A．70° 70°  40°B．70°  55°  55°C．110°  35°  35°

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科目：小學數學 來源： 題型：選擇題

1．小馬虎把（25+□）×5-230，錯看成25+□×5-230，得數是170．正確答案是（　　）
A．45B．70C．270D．295

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

2．商店運來橘子、蘋果和梨，其中蘋果和梨共390千克，蘋果和橘子的質量比是6：5，梨的質量是蘋果的$\frac{3}{10}$，橘子、蘋果和梨各多少千克？

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同步練習冊答案
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