Question

15．小紅在教窒里的座位第3列第5行，用（3，5 ）表示，明明坐在第2列第6行，用（2，5），用（5，2）表示的同學坐在是第5列第2行．

Answer 1

分析 數對表示位置的方法是：第一個數字表示列，第二個數字表示行，由此即可解答問題．

解答 解：根據數對表示位置的方法可知：
明明坐在第2列第6行，用數對表示為（2，5）；
（ 5，2）表明小剛在教室里坐在第5列第2行．
故答案為：（2，5），5，2．

點評 此題考查了數對表示位置的方法的靈活應用．