Question

如圖是某校學生愛好球類運動人數統計圖．
（1）已知愛好排球的學生比愛好乒乓球的學生少210，該校一共有學生多少人？
（2）愛好足球的學生比愛好籃球的學生多百分之幾？

Answer 1

考點：扇形統計圖

專題：統計數據的計算與應用

分析：（1）根據百分數除法的意義，用愛好排球的學生比愛好乒乓球的學生少的210人除以愛好排球的學生比愛好乒乓球的學生少的百分率就是這個學校愛好球類運動學生總人數．
（2）把愛好籃球學生所占的百分率看作單位“1”，用愛好足球的學生比愛好籃球學生多的百分率除以喜歡足球學生所占的百分率．

解答： 解：（1）210÷（32%-18%）
=210÷14%
=1500（人）
答：該校一共有學生1500人．

（2）（24%-16%）÷16%
=7%÷16%
=43.75%
答：愛好足球的學生比愛好籃球的學生多43.75%．

點評：此題是考查如何從扇形統計圖中獲取信息，并根據所獲取的信息進行有關計算．