Question

如圖是某學校周圍的建筑物，請你觀察一下：
①用數對表示，車站的位置在（0，2），學校在（

 

，

 

），體育中心在（

 

，

 

）．
②若圖上每段格線表示實際距離200米，則體育中心距離學校

 

米．
③小明家在（4，3），請用圓點在圖中標出小明家的位置．放學后，小明以每分50米的速度，從學校沿格線走，

 

分鐘能回到家．

Answer 1

考點：數對與位置

專題：圖形與位置

分析：①根據圖中車站的位置在（0，2），數對中第一個數字表示列，第二個數字表示行，據此可用數對表示出學校、體育中心的位置．
②體育中心距學校11格，就是11個200米．
③同①即可在圖中標出小明家的位置；小明回家可先向南走2格再向東走1格或先向東走1格再向南走2格，無論怎么走都是2+1=3（格），再由每個的米數即可求出小明家與學校的距離；根據“時間=路程÷速度”即可求出小明回家用的時間．

解答： 解：①用數對表示，車站的位置在（0，2），學校在（5，1），體育中心在（16，1）．②若圖上每段格線表示實際距離200米，則體育中心距離學校：200米×11=2200米．
③小明家在（4，3），請用圓點在圖中標出小明家的位置（如下圖）：

小明回家需要：
200×（2+1）÷50
=200×3÷50
=12（分鐘）
故答案為：5，1，16，1；2200；12．

點評：此題考查的知識有點有數對、路線圖及路程、速度、時間之間的關系等．點與數對要記住：一般數對中第一個數字表示列，第二個數字表示行．