箱數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
瓶數 | 12 | … |
分析 用每箱的瓶數乘箱數就是瓶數,由此即可完成統計表.
(1)根據統計表中的數據,在圖中描出表示箱數和瓶數對應的點,再順次連結即可.
(2)瓶數、箱數是兩種相關聯的量,每箱的瓶數是一定的,根據根據兩種相關聯的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對應的兩個數的商一定,這兩種量就是成正比例的量;如果這兩種量相對應的積一這,這兩種量就是成反比例的量,即可判定.
解答 解:一箱啤酒12瓶.請完成下表.
箱數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
瓶數 | 12 | 24 | 36 | 48 | 60 | … |
點評 此題是考查統計圖的填寫;根據統計圖所提供的信息繪制折線統計圖;辯析成正、反比例的量等.辨析兩種量成正、反比例.關鍵是看這兩種量中所對應的數的比值(商)一定還是積一定.
科目:小學數學 來源: 題型:計算題
$\frac{5}{12}$+$\frac{3}{4}$+$\frac{2}{3}$ | $\frac{3}{4}$-$\frac{5}{12}$+$\frac{1}{6}$ | 1-$\frac{1}{6}$-$\frac{3}{8}$ |
$\frac{5}{6}$-($\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$) | 14-8$\frac{5}{9}$-2$\frac{4}{9}$ | $\frac{1}{3}$-$\frac{5}{8}$+$\frac{2}{3}$-$\frac{3}{8}$. |
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科目:小學數學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數學 來源: 題型:填空題
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科目:小學數學 來源: 題型:計算題
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科目:小學數學 來源: 題型:計算題
4.5-2.7= | 7.2÷0.3= | 2.5×1.3×4= | 1+$\frac{1}{7}$÷$\frac{1}{7}$+1= |
100÷10%= | $\frac{5}{9}$+$\frac{2}{3}$= | $\frac{3}{7}$÷7×0= | 32×99+32= |
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科目:小學數學 來源: 題型:操作題
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