分析 條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況解答即可．
解答 解：根據(jù)統(tǒng)計圖的特點可知：只要求表示數(shù)量的多少，最好繪制成 條形統(tǒng)計圖，要想清楚地表示出各部分同總數(shù)的關(guān)系，選用 扇形統(tǒng)計圖較好．
故答案為：條形，扇形．
點評 此題應根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答．
科目：小學數(shù)學 來源： 題型：計算題
| $\frac{1}{3}$×$\frac{3}{10}$= | $\frac{2}{5}$÷$\frac{1}{5}$= | 24×$\frac{3}{4}$= | $\frac{1}{3}$÷3= |
| 3.6-1.9= | $\frac{1}{7}$+$\frac{1}{2}$= | $\frac{5}{4}$×$\frac{2}{3}$×$\frac{4}{5}$= | $\frac{1}{3}$×9×$\frac{2}{3}$= |
| $\frac{3}{4}$-（$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{2}$）= | （$\frac{3}{5}$+$\frac{1}{5}$）×$\frac{1}{8}$= |
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