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五(1)班學生分組進行綜合實踐活動,每組5人或每組8人都正好,五(1)班最少有
40
40
名學生;五(2)班學生每組6人或每組7人都剩1人,五(2)班最少有
43
43
名學生.
分析:(1)求五(1)班最少有多少名學生,即求5和8的最小公倍數,因為5和8是互質數,根據是互質數的兩個數,它們的最小公倍數即這兩個數的乘積;
(2)求五(2)班最少有多少名學生,即求比6和7的最小公倍數多1的人,先求出6和7的最小公倍數42,然后加上1即可.
解答:解:(1)5×8=40(人);
答:五(1)班最少有40名學生;

(2)6×7+1=43(人);
答:五(2)班最少有43名學生;
故答案為:40,43.
點評:此題主要考查了求兩個特殊數的最小公倍數的實際應用:互質數的兩個數,它們的最小公倍數即這兩個數的乘積.
練習冊系列答案
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42
42
名學生;五(2)班學生每組10人或每組8人都剩1人,五(2)班最少有
41
41
名學生.

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五(1)班學生分組進行綜合實踐活動,每組5人或每組8人都正好,五(1)班最少有
40
40
名學生.

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同步練習冊答案
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