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想一想，填一填．
（1）一個乘數擴大到原來的10倍，另一個乘數也擴大到原來的10倍，積．
（2）一個乘數擴大到原來的100倍，另一個乘數縮小到原來的 $數學公式$ ，積．
（3）若A×B=2.6，B不變，A擴大到原來的2倍，積是__．

解：（1）一個乘數擴大到原來的10倍，另一個乘數也擴大到原來的10倍，積擴大100倍；
（2）一個乘數擴大到原來的100倍，另一個乘數縮小到原來的 $\text{[math]}$ ，積不變；
（3）若A×B=2.6，B不變，A擴大到原來的2倍，積擴大2倍，是5.2；
故答案為：擴大100倍，不變，5.2．
分析：根據小數點位置移動引起數的大小變化規律可知：（1）一個乘數擴大到原來的10倍，另一個乘數也擴大到原來的10倍，積擴大100倍；
（2）一個乘數擴大到原來的100倍，另一個乘數縮小到原來的 $\text{[math]}$ ，積不變；
（3）若A×B=2.6，B不變，A擴大到原來的2倍，積擴大2倍，是5.2；據此解答．
點評：此題主要考查小數點位置移動引起數的大小變化規律：一個數的小數點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數就比原來擴大（縮�。�10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．

練習冊系列答案

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想一想，填一填．

（1）

六（3）

班的男生最多，

六（2）

班的女生最少．
（2）

六（1）

班的人數最多，

六（2）

班的人數最少．人數多的比少的多

人．
（3）你還發現哪些信息

六年級三個班中，每個班的男生、女生人數都差不多．

．

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科目：小學數學 來源： 題型：

想一想，填一填．
（1）7÷22的值，用循環小數表示是

0.3

，保留三位小數是

0.318

．
（2）三個連續自然數，中間一個用m表示，其他兩個自然數是

m+1

和

m-1

．
（3）一個數的3.4倍是10.71，這個數是

3.15

．

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科目：小學數學 來源： 題型：

想一想，填一填．
（1）和28709相鄰的兩個數是

28708

、

28710

．
（2）和100000相鄰的兩個數是

99999

、

100001

．
（3）和20400相鄰的兩個數是

20399

、

20401

．
（4）和624909相鄰的兩個數是

624908

、

624910

．

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科目：小學數學 來源： 題型：

想一想，填一填．
（1）

（2）小明的媽媽比小明大24歲，可是他們過的生日一樣多，猜一猜小明媽媽的生日是

2月29

日．

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科目：小學數學 來源： 題型：

學校為在“慶祝中華人民共和國成立六十一周年金秋藝術節”中獲獎的同學買獎品，共買了25份，用去人民幣140元，一等獎、二等獎的獎品各買了幾份？
想一想，填一填．
（1）如果都是二等獎，那么就用了

100

元，多出l40-

100

元；
（2）一等獎每份比二等獎多出

元，于是有

份一等獎．
（3）所以有

份二等獎．
（4）按順序列表試一試．
（5）用列方程的方法來解答．

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高中

初中

小學

想一想，填一填．（1）一個乘數擴大到原來的10倍，另一個乘數也擴大到原來的10倍，積______．（2）一個乘數擴大到原來的100倍，另一個乘數縮小到原來的，積______．（3）若A×B=2.6，B不變，A擴大到原來的2倍，積是______．

想一想，填一填．
（1）一個乘數擴大到原來的10倍，另一個乘數也擴大到原來的10倍，積．
（2）一個乘數擴大到原來的100倍，另一個乘數縮小到原來的 $數學公式$ ，積．
（3）若A×B=2.6，B不變，A擴大到原來的2倍，積是__．