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用2、5、6、10組成一個算式,使它等于24,則這個算式為
(10÷5+2)×6
(10÷5+2)×6
分析:要使結果是24,先確定最后一步用乘法計算,根據2、5、6、10幾個數的特點,4×6=24,只要讓2、5、10運用運算符號等于4即可,當10÷5+2時等于4;據此寫出即可.
解答:解:(10÷5+2)×6,
=4×6,
=24;
故答案為:(10÷5+2)×6,
點評:觀察數字特點,結合運算符號進行分析,關鍵是讓最后一步變成幾乘幾、幾除以幾、幾加幾、或幾減幾等于24,從中找到解決問題的方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數學 來源: 題型:

這是7名登山隊員的登山情況記錄:
姓  名 朱山 華麗 蔡強 陳月 王剛 陳文 于慶
高度/千米 7.2 10.1 15.5 4.6 4.5 4.9 5
(1)把這組數據按從小到大的順序排列:
4.5
4.5
4.6
4.6
4.9
4.9
5
5
7.2
7.2
10.1
10.1
15.5
15.5

(2)分別求出這組數據的平均數和中位數.
(3)用哪個數代表這組數據的一般水平更合適?
(4)如果再增加一個隊員楊雪,她的成績是6.9千米,這組數據的中位數是多少?

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科目:小學數學 來源: 題型:

填空
(1)小數部分的位數是無限的小數叫做
無限小數
無限小數

(2)用字母表示出.乘法的分配律
(a+b)c=ac+bc
(a+b)c=ac+bc
,梯形的面積公式
S=(a+b)h÷2
S=(a+b)h÷2

(3)一個三位小數,四舍五入后的近似數是2.71,這個數最大可能是
2.714
2.714
,最小是
2.705
2.705

(4)學校為學生編號,設定尾數用1表示女孩,用2表示男孩.9821451表示“1998年入學的二年級(1)班的45號同學是女生.”那么9643372表示的學生是
1996
1996
年入學的,學號是
37
37
,性別是

(5)X×5用簡便的方法表示
5X
5X
,a×23×c可以簡便寫為
23ac
23ac

(6)一個平行四邊形的底是5.5米,高是4米,與它等底等高的三角形的面積是
11
11
平方米.
(7)李叔叔每小時加工a個玩具,8小時可以加工
8a
8a
個.
(8)3X+5X=(3+5)?
X
X
1.25×a×8=
1.25
1.25
×
8
8
×
a
a

(9)6.3×1.26的積有
位小數,0.232323…可以簡寫成
0.
2
3
0.
2
3

(10)在2.98、2.981、2.989、2.982中,最大的是
2.989
2.989
,最小的是
2.98
2.98

(11)藍天小學全體同學參加公益勞動,各年級撿白色垃圾的情況如下表.
年級 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級
垃圾重量/㎏ 10 12 18 17 21 30
這組數據的平均數是
18
18
,中位數是
17.5
17.5
,你認為用
中位數
中位數
來表示這組數據的一般水平更合適.

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科目:小學數學 來源: 題型:解答題

填空
(1)小數部分的位數是無限的小數叫做______.
(2)用字母表示出.乘法的分配律______,梯形的面積公式______.
(3)一個三位小數,四舍五入后的近似數是2.71,這個數最大可能是______,最小是______.
(4)學校為學生編號,設定尾數用1表示女孩,用2表示男孩.9821451表示“1998年入學的二年級(1)班的45號同學是女生.”那么9643372表示的學生是______年入學的,學號是______,性別是______.
(5)X×5用簡便的方法表示______,a×23×c可以簡便寫為______.
(6)一個平行四邊形的底是5.5米,高是4米,與它等底等高的三角形的面積是______平方米.
(7)李叔叔每小時加工a個玩具,8小時可以加工______個.
(8)3X+5X=(3+5)?______1.25×a×8=______×______×______
(9)6.3×1.26的積有______位小數,0.232323…可以簡寫成______.
(10)在2.98、2.981、2.989、2.982中,最大的是______,最小的是______.
(11)藍天小學全體同學參加公益勞動,各年級撿白色垃圾的情況如下表.
年級一年級二年級三年級四年級五年級六年級
垃圾重量/㎏101218172130
這組數據的平均數是______,中位數是______,你認為用______來表示這組數據的一般水平更合適.

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科目:小學數學 來源:同步題 題型:操作題

(1)剪出下面三組紙條。(單位:厘米)
①3、4、5;②6、7、8;③3、6、10。
(2)用每組紙要擺三角形。

(3)你發現了什么?

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同步練習冊答案
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