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如圖中，（　　）是條形統計圖，（　　）是折線統計圖，（　　）是扇形統計圖．

A．

B．

C．

分析：條形統計圖能很容易看出數量的多少；折線統計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；扇形統計圖能反映部分與整體的關系；由此根據情況選擇即可．

解答：解：A、不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況，所以此圖是折線統計圖；
B、能反映部分與整體的關系，所以此圖是扇形統計圖；
C、能很容易看出數量的多少，所以此圖是條形統計圖；
故選：C，A，B．

點評：此題應根據條形統計圖、折線統計圖、扇形統計圖各自的特點進行解答．

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科目：小學數學 來源： 題型：

一個長方形（如圖），被兩條直線分成四個長方形，其中三個的而積分別是45 平方米，15 平方米和30平方米．圖中陰影部分的面積是（　　）平方米．

A．60

B．75

C．80

D．90

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科目：小學數學 來源： 題型：

（2009?和平區）如圖所示，在小正方體六個面上分別寫著數字1、2、3、4、5、6，且“1”的對面是“4”，“2”的對面是“5”，“3”的對面是“6”．按箭頭方向在方格上沿小正方體的某條棱翻動小正方體，當它從圖中所在位置翻到A格時，看到的樣子是

．照此繼續將小正方體翻到B格時，朝上的面上的數字是（　　），再繼續按箭頭方向將小正方體翻到E格時，朝上的面上的數字是（　　）

A．6

B．5

C．4

D．1 E．2 F．3

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科目：小學數學 來源： 題型：

小明調查了一些同學最喜歡的運動項目是什么，他把收集的數據記錄在如圖表內．如果用黑條表示男生，灰條表示女生．如圖中（　　）是小明調查的結果．

項目	男生人數		女生人數
跑步	II		III
跳高	IIII		IIII I I
游泳	IIII I I		IIII I I
跳遠		II	I

A．

B．

C．

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科目：小學數學 來源： 題型：

（2012?江漢區模擬）如圖所示，在小正方體六個面上分別寫著數字1，2，3，4，5，6，且“1”的對面是“4”，“2”的對面是“5”，“3”的對面是“6”．按箭頭方向在方格上沿小正方體的某條棱翻動小正方體，當它從圖中所在位置翻到A格時，看到的樣子是

，照此繼續將小正方體翻到B格時，朝上的面上的數字是（　　），再照此繼續將小正方體翻到E格上，朝上面的數字是（　　）

A．6

B．3

C．5

D．1

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

（1）如圖是新建城市部分路段圖，海星超市南面約3千米處有一條美食街它與商業街垂直，①請你在圖中畫出美食街．②從兩街交叉口沿著美食街向東走4千米到達公園，家具城到海星超市2千米，請你在圖中用“?”標出公園位置．
（2）叔叔乘車從家具城沿商業街、美食街到公園，要付車費多少元？出租車收費標準如下表
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　里程　　　　　　　　　收費（元）
　 3千米（含3千米以下）　　 5.00
3千米以上每增加1千米　　 1.00

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里程	收費（元）
3千米（含3千米以下）	5.00
3千米以上每增加1千米	1.00

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