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小明從家到學校有1.16千米，他走了10分鐘，每分鐘走0.06千米，剩下的路程他要8分鐘走完，剩下的路程他每分鐘走多少千米？
分析：根據題意，可利用公式：速度×時間=路程用小明已經行走的時間乘行走的速度得到已經走的路程，再用小明家到學校的總路程減去已經走的路程就是剩下的路程，最后再用剩下的路程除以時間8分鐘即可得到小明后來行走的速度，列式解答即可得到答案．
解答：解：（1.16-10×0.06）÷8
=（1.16-0.6）÷8，
=0.56÷8，
=0.07（千米），
答：剩下的路程小明每分鐘走0.07千米．
點評：解答此題的關鍵是根據公式速度×時間=路程確定小明剩下的路程，然后再計算小明剩下路程需要行駛的速度即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

小明從家出發到學校，去時步行25分鐘到達，每分鐘走80米，返回時騎自行車10分鐘就到家了．
（1）小明從家到學校有多遠？
（2）騎自行車每分鐘行多少米？

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科目：小學數學 來源： 題型：

小明從家到學校有兩條一樣長的路，一條是平路，另一條是一半上坡路、一半下坡路．小明上學走兩條路所用的時間一樣多．已知下坡的速度是平路的2倍，那么平路的速度是上坡的
1.5
1.5
倍．

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科目：小學數學 來源： 題型：

下面結論正確的有（　�。�
（1）如果保持圓的半徑不變，圓的周長與圓周率成正比例．
（2）如果平行四邊形的面積一定，它的底和高成反比例關系．
（3）小明從家到學校的時間與他行走的速度成反比例．
（4）數的總頁數一定，以看的頁數與未看的頁數成正比例關系．
A、（1）（2）B、（2）（3）C、（3）（4）D、（2）（4）

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科目：小學數學 來源： 題型：單選題

下面結論正確的有
（1）如果保持圓的半徑不變，圓的周長與圓周率成正比例．
（2）如果平行四邊形的面積一定，它的底和高成反比例關系．
（3）小明從家到學校的時間與他行走的速度成反比例．
（4）數的總頁數一定，以看的頁數與未看的頁數成正比例關系．


  1. A.
    （1）（2）
  2. B.
    （2）（3）
  3. C.
    （3）（4）
  4. D.
    （2）（4）

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