Question

如圖是某校六年級學生某次數學競賽的成績統計圖．
（1）這是一個

 

統計圖，它用整個圓表示

 

．
（2）不及格人數占全年級人數的

 

%．“及格”部分的扇形圓心角是

 

°．
（3）獲得優秀和良好成績的學生人數的比是

 

．
（4）若獲得優秀成績的有60人，那么全級共有

 

人．

Answer 1

考點：扇形統計圖,從統計圖表中獲取信息

專題：統計數據的計算與應用

分析：（1）這是一個扇形統計圖，用整個圓表示這個學校六年級總人數．
（2）把六年級總人數看作單位“1”，用1減去優、良、及格人數所占的百分率就是不及格人數所占的百分率；用360°乘及格人數所占的百分率就是表示及格人數的扇形圓心角的度數．
（3）用得優秀人數所占的百分率比得良好學生人數所占的百分率，再化簡即可．
（4）根據百分數除法的意義，用得優秀人數所占的百分率就是全年級人數．

解答： 解：（1）答：這是一個扇形統計圖，它用整個圓表示六年級總人數．


（2）1-30%-40%-25%=5%
360°×25%=90°
答：不及格人數占全年級人數的5%．“及格”部分的扇形圓心角是90°．


（3）30%：40%=3：4
答：獲得優秀和良好成績的學生人數的比是3：4．


（4）60÷30%=200（人）
答：全級共有200人．
故答案為：扇形，六年級總人數，5，90，3：4，200．

點評：此題是考查如何從扇形統計圖中獲取信息，并根據所獲取的信息解決實際問題．