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五(2)班44名同學去劃船,所有同學都上了船,而且船上沒有空位.其中大船能坐6人,小船能坐4人,你知道大船和小船各租了多少條嗎?
分析:由于本題中大船和小船的條數這兩個量都不知道,所以可以分別用未知數x,y表示;然后根據大船坐的總人數+小船坐的總人數=44這個關系式列出不定方程解答即可.
解答:解:設大船租了x條,小船租了y條;根據題意可得:
6x+4y=44,
   4y=44-6x,
    y=(44-6x)÷4,
    y=11-
3
2
x;
所以x為偶數,11>y>0,可得:
x=2,4,6;
(1)當x=2時,y=11-
3
2
x=11-3=8;
(2)當x=4時,y=11-
3
2
x=11-6=5;
(3)當x=6時,y=11-
3
2
x=11-9=2;
答:大船租2條,小船租8條;或大船租4條,小船租5條;或大船租6條,小船租2條.
點評:本題的關鍵是根據不定方程確定出小船的條數(或大船的條數)的取值范圍,然后分情況討論.
練習冊系列答案
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科目:小學數學 來源: 題型:

五(1)班8名女生的跳遠成績如下表:
姓 名 李珍蘭 王 麗 高 娟 李 倩 張 敏 吳珍秀 黃麗華 劉 秀
成績/m 2.48 2.60 2.76 2.44 3.22 2.59 2.53 2.66
(1)這組數據的平均數是
2.66
2.66
,中位數是
2.595
2.595

(2)如果2.59m(包括2.59m)以上為及格,有
5
5
名同學及格了.
(3)你認為用哪個數代表這組數的一般水平更合適?為什么?
用平均數代表這組數據的一般水平更合適,因為平均數代表一組數據的總體“平均水平”,即一般水平.
用平均數代表這組數據的一般水平更合適,因為平均數代表一組數據的總體“平均水平”,即一般水平.

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