分析 (1)把這個數看作單位“1”,求單位“1”的量,用具體數量$\frac{1}{2}$除以分率$\frac{2}{3}$即可求出這個數,再根據分數乘法的意義,求出這個數的$\frac{3}{4}$是多少;
(2)甲數的$\frac{5}{9}$是40,根據分數除法的意義,甲數是40÷$\frac{5}{9}$;乙數是112的$\frac{4}{7}$,根據分數乘法的意義,乙數是112×$\frac{4}{7}$;然后用甲數除以乙數即可.
解答 解:(1)$\frac{1}{2}$÷$\frac{2}{3}$×$\frac{3}{4}$
=$\frac{3}{4}$×$\frac{3}{4}$
=$\frac{9}{16}$
答:這個數的$\frac{3}{4}$是$\frac{9}{16}$.
(2)40÷$\frac{5}{9}$÷(112×$\frac{4}{7}$)
=72÷64
=$\frac{9}{8}$
答:甲數是乙數的$\frac{9}{8}$.
點評 此題考查了分數問題的兩種基本類型:已知一個數,求它的幾分之幾是多少,用乘法計算;“已知一個數的幾分之幾是多少,求這個數”的應用題,用除法計算.
科目:小學數學 來源: 題型:計算題
480÷8= | 30×31= | 0÷260= | 50×40= | 400+50= |
54+38= | 84-18= | 62×37≈ | 303÷3= | 4.2-1= |
3.3+7.7= | 700×0= | $\frac{1}{5}$+$\frac{2}{5}$= | $\frac{5}{8}$-$\frac{3}{8}$= | $\frac{3}{7}$+$\frac{4}{7}$= |
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科目:小學數學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數學 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 6 | C. | 9 | D. | 18 |
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科目:小學數學 來源: 題型:解答題
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