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一根繩用去了全長的
3
5
,還剩
3
5
米,則用去的和剩下的一樣長.
 
.(判斷對錯)
考點:分數大小的比較
專題:分數和百分數
分析:把整個繩子的長看作單位“1”,用去了全長的
3
5
,求出還剩全長的幾分之幾,再和用去的
3
5
比較即可.
解答: 解:還剩全長的:1-
3
5
=
2
5
;
3
5
2
5

所以用去的繩子大于剩下的繩子長.
故答案為:×.
點評:此題重在區分分數在具體的題目中的區別:有些表示是某些量的幾分之幾,有些就表示具體的數,做到正確區分,選擇合適的解題方法.在具體的題目中,帶單位是一個具體的數,不帶單位是把某一個數量看單位“1”,是它的幾分之幾.
練習冊系列答案
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條形統計圖通過
 
來看統計量的變化;折線統計圖通過
 
來表示統計量變化的情況.
A.折線的長短    B.直條的粗細   C.直條的長度  D.折線的升降.

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分.

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比較大。
27×13+27×27
 
(13+27)×27.

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乘法結合律:(a×b)×c=a×(
 
×
 

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+
 

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4分米=
 
米              
36厘米=
 

4元5角=
 
元         
53克=
 
千克.

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求無蓋長方體紙箱所需材料的多少就是求長方體的5個面的面積.
 
.(判斷對錯)

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同步練習冊答案
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