判一判．
（1）6個3和3的6倍相等．

√

（2）7個50相加的和與50個7相加的和不相同．

（3）“600×4”可以先用6乘4得24，再在24后面補寫兩個0，得2400．

√

．

分析：（1）（2）利用整數乘法的意義：求幾個相同加數和的簡便運算；求一個數的幾倍是多少；
（3）利用整數乘法的計算方法，進行逐一判定即可．

解答：解：（1）6個3和3的6倍列式都為6×3；所以相等；
故答案為：√；

（2）7個50相加的和與50個7相加的和列式都為7×50；所以相等；
故答案為：×；

（3））“600×4”可以先用6乘4得24，再在24后面補寫兩個0，得2400；是正確的；
故答案為：√．

點評：靈活掌握并運用整數乘法的意義和計算方法解決此類問題．

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判一判．
（1）一個因數中間有幾個0，積的中間就有幾個0．

（2）7□6≈700，□里可填小于5的數．

√

（3）在計算492×3的過程中，4×3=12表示12個10．

（4）一位數乘三位數，積一定是三位數．

（5）10個相同的數相加的和等于這個加數的10倍．

√

．

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判一判．
（1）一個小數從小數部分的某一位起，一個數字或幾個數字重復出現，這樣的小數叫做循環小數．（判斷對錯）

（2）9.6666是循環小數．（判斷對錯）

（3）循環小數是無限小數．（判斷對錯）

√

（4）2÷3保留一位小數是0.6．（判斷對錯）

（5）0.9…與1一樣大．（判斷對錯）

√

（6）無限小數不一定是循環小數．（判斷對錯）

√

（7）循環小數都比1大．（判斷對錯）

（8）4.768989…小數部分重復出現的數字是7689．（判斷對錯）

．

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科目：小學數學 來源： 題型：

判一判．
（1）

是最簡分數．

√

（2）分母是12的最簡分數有5個．

（3）

6÷3

10÷5

（4）約分后，分數的值與原來一樣大．

√

．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

判一判．
（1）6個3和3的6倍相等．
（2）7個50相加的和與50個7相加的和不相同．
（3）“600×4”可以先用6乘4得24，再在24后面補寫兩個0，得2400．__．

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判一判．（1）6個3和3的6倍相等．______（2）7個50相加的和與50個7相加的和不相同．______（3）“600×4”可以先用6乘4得24，再在24后面補寫兩個0，得2400．______．

判一判．
（1）6個3和3的6倍相等．
（2）7個50相加的和與50個7相加的和不相同．
（3）“600×4”可以先用6乘4得24，再在24后面補寫兩個0，得2400．__．