Question

10．在愛心捐款活動中，六（1）班捐了600元，六（2）班的捐款數是六（1）班的$\frac{6}{5}$，六（3）班比六（2）班少捐了$\frac{1}{6}$，六（3）班捐了多少元？

Answer 1

分析 首先把六（1）班的捐款數看作單位“1”，根據分數乘法的意義，用六（1）班的捐款數乘以六（2）班的捐款數是六（1）班的分率，求出六（2）班的捐款數是多少；然后把六（2）班的捐款數看作單位“1”，用六（2）班的捐款數乘以1-$\frac{1}{6}$，求出六（3）班捐了多少元即可．

解答 解：600×$\frac{6}{5}×（1-\frac{1}{6}）$
=600×$\frac{6}{5}×\frac{5}{6}$
=600×（$\frac{6}{5}×\frac{5}{6}$）
=600×1
=600（元）
答：六（3）班捐了600元．

點評 此題主要考查了分數乘法的意義的應用，要熟練掌握，解答此題的關鍵是根據分數乘法的意義，求出六（2）班的捐款數是多少．