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(2012?廣州)如圖是某小學六年級同學體育鍛煉標準測試情況的統計圖.已知不及格的同學有6人,那么得優秀的同學有(  )人.
分析:把全班人數看作單位“1”,根據已知一個數的百分之幾是多少,求這個數,即可求出全班人數,然后再用全班的人數乘優秀率即可得到全班優秀的人數,列式解答即可.
解答:解:6÷5%×22.5%,
=6×20×0.225,
=27(人);
答:優秀的同學有27人.
故應選:C.
點評:此題屬于百分數乘除法綜合應用題,解答關鍵是確定單位“1”,單位“1”已知用乘法,單位“1”未知用除法解答即可.
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(2012?廣州)如圖,把一個圓形紙片剪開后,拼成一個近似的長方形,這個長方形的周長是24.84厘米,圓形紙片的面積是
28.26
28.26
平方厘米(π取3.14).

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(2012?廣州模擬)如圖,是一個棱長為4分米的正方體零件,它的上、下、左、右面上各有一個半徑為2厘米的圓孔,孔深為1分米,這個零件的表面積是多少?體積是多少?

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5
1
3
5
1
3
平方分米.

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(2012?廣州)如下圖,有一條三角形的環路,A至B是上坡路,B至C是下坡路,A至C是平路,AB、BC、AC三段距離的比是3:4:5.樂樂和揚揚同時從A出發,樂樂按順時針方向行走,揚揚按逆時針方向行走,2.5小時后在D點相遇.已知兩人上坡速度都是4千米/小時,下坡速度都是6千米/小時,在平路上速度都是5千米/小時.
(1)當揚揚走到C點時,樂樂是在上坡還是下坡?設此時樂樂所處的位置為E,問AB和BE距離的比是多少?
(2)CD距離是多少千米?

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