Question

在一般人眼里，垃圾污染環境、傳播疾病，好像一無是處，但科學家卻認為垃圾是一種有開發價值的財富．
通常，垃圾中廢紙占40%，玻璃占6%，金屬占8%．植物廢料占12%．
生活中，我們每人每天都要產生約1千克的生活垃圾，如菜皮、廢紙、廢塑料等．
垃圾分類處理后，可造紙、制玻璃瓶和銅制品．
垃圾燃燒后可以發電，每燃燒1000噸垃圾，就可得到2萬千瓦時電．
垃圾經過發酵，還能生產出沼氣，節省燃料．
現代化的高新技術使垃圾變成了有用的資源．
看到以上信息，你可能有很多想法，也會有很多問題．你能提出幾個數學問題嗎？試試看．
（希望你至少提出2個有價值的數學問題，最多5個．不必解答）

Answer 1

考點：百分數的實際應用

專題：分數百分數應用題

分析：（1）如果一個學校有2000名學生，每人每天都要產生1千克的生活垃圾，共產生的生活垃圾是多少千克？垃圾中廢紙占40%，是多少千克？
（2）玻璃占垃圾的6%，如果要提煉1500千克玻璃，需要多少千克的垃圾？
（3）如果某縣城每天可以產生大約200噸的生活垃圾，一個月（30天）產生的垃圾可以發萬千瓦時電？

解答： 解（1）1×2000=2000（千克）；
答：共產生的生活垃圾是2000千克．
1×2000×40%
=2000×40%
=800（千克）；
答：垃圾中廢紙占40%，是800千克．

（2）1500÷6%=25000（千克）；
答：至少需要25000千克生活垃圾．

（3）200×30÷1000×2
=6000÷1000×2
=6×2
=12（萬千瓦時）；
答：可以發電大約12萬千瓦時．

點評：本題考查了學生根據數學知識解決生活中的一些實際問題的能力，使學生對垃圾處理有了新的認識．