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3．把一個整體分成若干份，表示一份或幾份的數，叫做分數．× （判斷對錯）

分析分數的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數叫做分數，缺少“平均”二字，是錯誤的．

解答解：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數叫做分數，
故原題說法錯誤；
故答案為：×．

點評此題主要考查了分數的意義，主要看清關鍵詞“平均”．

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科目：小學數學 來源： 題型：判斷題

13．學校在廣場的西南方向，那么廣場在學校的西北方向．×（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：選擇題

14．一個長方形的周長是20厘米，長與寬的3：2，它的面積是（　　）

A．

6cm²

B．

24cm²

C．

96cm²

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科目：小學數學 來源： 題型：選擇題

11．□82÷23商的位數是（　　）

	A．	兩位數		B．	一位數
	C．	可能是兩位數也可能是一位數

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

18．有15個杯子，其中14個是合格的，1個質量不合格，比合格的重一些．如果用天平稱至少保證3次可以找出不合格的杯子．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

8．哥哥和弟弟兩人的年齡和是36歲，5年后，哥哥比弟弟大4歲，哥哥和弟弟今年各幾歲？

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

15．a、b是兩個不同的質數，那么a和b的積有4個因數．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

12．直接寫出算式和得數．
$\frac{3}{8}$與$\frac{29}{48}$相差多少？$\frac{29}{48}$-$\frac{3}{8}$=$\frac{11}{48}$
$\frac{9}{20}$加$\frac{3}{10}$，得數是多少？$\frac{9}{20}$+$\frac{3}{10}$=$\frac{3}{4}$
$\frac{22}{25}$減去$\frac{4}{5}$，再加上$\frac{8}{25}$，和是多少？$\frac{22}{25}$-$\frac{4}{5}$+$\frac{8}{25}$=$\frac{2}{5}$
$\frac{2}{3}$減去$\frac{5}{12}$與$\frac{1}{12}$的和，差是多少？$\frac{2}{3}$-（$\frac{5}{12}$+$\frac{1}{12}$）=$\frac{1}{6}$
長方體的長、寬、高分別是9cm、7cm、4cm，體積是多少？9×7×4=252（立方厘米）．

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科目：小學數學 來源： 題型：選擇題

13．在0.56÷1.4中，把被除數和除數的小數點都去掉，商會（　　）

A．

不變

B．

擴大10倍

C．

縮小為原來的$\frac{1}{10}$

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