分析 首先根據題意，把六年級同學收集樹種的重量看作單位“1”，則五年級收集的是六年級的$\frac{5}{7}$（1-$\frac{2}{7}$=$\frac{5}{7}$），然后根據分數乘法的意義，用六年級同學收集樹種的重量乘$\frac{5}{7}$，求出五年級收集樹種多少千克即可．
解答 解：42×（1-$\frac{2}{7}$）
=42×$\frac{5}{7}$
=30（千克）
答：五年級收集樹種30千克．
點評 此題主要考查了分數乘法的意義的應用，要熟練掌握，解答此題的關鍵是要明確：求一個數的幾分之幾是多少，用乘法解答．
名校課堂系列答案科目：小學數學 來源： 題型：選擇題
| A． | 上車的多 | B． | 下車的多 | C． | 同樣多 | D． | 無法確定 |
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| $\frac{3}{5}$×$\frac{1}{2}$= | $\frac{1}{2}$÷3= | $\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$= | $\frac{3}{8}$÷$\frac{3}{2}$= |
| $\frac{3}{4}$-$\frac{3}{8}$-$\frac{3}{16}$= | 6×$\frac{5}{6}$= | $\frac{7}{12}$÷$\frac{7}{4}$= | 6.3÷0.7= |
| $\frac{1}{2}$+$\frac{1}{5}$= | $\frac{8}{21}$÷$\frac{2}{7}$= | 28×$\frac{1}{14}$= | 5+$\frac{5}{11}$= |
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| $\frac{2}{7}$+$\frac{5}{6}$+$\frac{5}{7}$+$\frac{1}{6}$ | 23-$\frac{3}{8}$×$\frac{8}{9}$÷$\frac{1}{18}$ | $\frac{1}{6}$÷（$\frac{1}{9}$-$\frac{1}{4}$）+$\frac{2}{5}$ |
| $\frac{2}{5}$×4+$\frac{2}{5}$ | 1÷[（$\frac{3}{4}$-$\frac{3}{8}$）×$\frac{4}{5}$] | $\frac{1}{5}$÷3+$\frac{2}{3}$÷5． |
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