工作效率一定，工作總量和工作時間

A.
成正比例
B.
成反比例
C.
不成比例

A
分析：判斷兩種相關聯的量成不成比例，成什么比例，就看這兩種量是對應的比值一定，還是對應的乘積一定，如果是比值一定，就成正比例，如果是乘積一定，就成反比例，如果是其它的量一定或乘積、比值不一定，就不成比例．
解答：工作總量：工作時間=工作效率（一定），是比值一定，
所以工作總量和工作時間成正比例；
故選：A．
點評：此題屬于根據正、反比例的意義，辨識兩種相關聯的量成不成比例，成什么比例，就看這兩種量是對應的比值一定，還是對應的乘積一定，還是對應的其它量一定，再做出判斷．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

下列每題中的兩個量成不成比例？如果成比例，成什么比例？
（1）購置電腦的總價一定，電腦的單價和數量．

（2）電腦的單價一定，購置電腦的數量和總價．

（3）購置電腦的數量一定，電腦的單價和總價．

（4）實際距離一定，圖上距離和比例尺．

（5）工作總量一定，工作效率和工作時間．

（6）總產量一定，每公頃產量和公頃數．

（7）全�？側藬狄欢�，男生人數和女生人數．

（8）正方形的周長和邊長．

（9）正方體的表面積和底面積．

（10）用一根鐵絲圍成長方形，長和寬．

．

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科目：小學數學 來源： 題型：008

判斷對錯．

工作效率一定，工作時間和總工作量成正比例．

(　　)

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科目：小學數學 來源：小學教材全練　六年級數學(下)北京師大版北京師大版 題型：021

下列各項中，兩個量成正比例關系的是

A．

工作效率一定，工作總量和工作時間

B．

長方形周長一定，長和寬

C．

訂閱《小學生閱讀報》的份數和總錢數

D．

圓的半徑和圓的面積

E．

小麥每公頃產量一定，小麥的公頃數和

總產量

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科目：小學數學 來源：陜西省同步題 題型：判斷題

數學門診部。（對的打“√”，錯的打 “×”）
（1）總人數一定，每行站的人數和站的行數成正比例。

[ ]

（2）工作總量一定，工作效率和工作時間成反比例。

[ ]

（3）煤的總量一定，用去的噸數和剩下的噸數成反比例。

[ ]

（4）小林拿一些錢買練習本，單價和購買的數量成反比例。

[ ]

（5）車輪轉數一定，車輪的直徑和行駛的路程成正比例。

[ ]

（6）面粉的單價一定，購買面粉的質量和總價成反比例。

[ ]

（7）長方形的寬一定，它的面積和長成反比例。

[ ]

（8）被除數一定，商和除數成反比例。

[ ]

（9）平行四邊形的面積一定，底和高成正比例。

[ ]

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科目：小學數學 來源：陜西省同步題 題型：多選題

下列各項中，兩個量成正比例關系的是

[ ]

A．工作效率一定，工作總量和工作時間
B．長方形周長一定，長和寬
C．訂閱《小學生閱讀報》的份數和總錢數
D．圓的半徑和圓的面積
E．小麥每公頃產量一定，小麥的公頃數和總產量

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工作效率一定，工作總量和工作時間

工作效率一定，工作總量和工作時間