【題目】5300080讀作________，這個數是由________個萬和________個一組成的．
【答案】五百三十萬零八十 530 80
【解析】
整數的讀法：從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其他數位連續幾個0都只讀一個0.由此即可得出答案。
5300080讀作五百三十萬零八十，這個數是由530個萬和80個一組成的。
故答案為：五百三十萬零八十；530；80
新課標同步訓練系列答案
一線名師口算應用題天天練一本全系列答案科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】稱1千克的物品可以使秤盤上的指針繞點O（________）時針旋轉（________）°；再添（________）千克的物品可以使指針繞點O順時針旋轉180°。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】排序。
從大到小排列。
3.79 3.097 3.907 3.709 3.97
（____）>（____）>（____）>（____）>（____）
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】在( )里填上合適的單位。
一個花壇的面積大約是30（____）。
大樹高約14（____）。
一枚郵票的面積大約是4（____）。
文具盒長20（____）。
數學書封面的面積約是500（_____）。
一個花圃的面積約是30（____）。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】五（1）班有36名同學，體育課上同學們面向老師站成一排，從左到右報數：1，2，3，4，…，35，36。老師讓所報的數是3的倍數的同學向右轉，接著又讓所報的數是5的倍數的同學向右轉，現在面向老師的同學有多少名？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】某小組對六年級一班同學進行調查,所收集到的幾項數據用統計圖表示如下。
（1）上面每幅統計圖分別表示什么?
（2）根據上面的統計圖,你獲得了哪些信息?
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