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直接寫出得數．
0.4×0.2=24÷
2
11
=		10×10%=1÷1.25×0.8=
1
2
+
1
3
=
2
5
+
7
8
=		0.9+99×0.9=
1
4
÷25%×
1
6
=
考點：小數乘法,分數的加法和減法,分數乘法,分數除法,小數四則混合運算
專題：計算題
分析：運用小數、分數的計算法則進行計算即可．
解答：
解：0.4×0.2=0.0824÷
2
11
=132		10×10%=11÷1.25×0.8=0.64
1
2
+
1
3
=
5
6
2
5
+
7
8
=
51
40
0.9+99×0.9=90
1
4
÷25%×
1
6
=
1
6
點評：本題考查了小數乘除法的計算法則及分數的加法減乘除的計算法則，注意計算結果中小數點位置的變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

文字題．
①36.5減去1.5乘8的積，再除以
1
5
，商是多少？
②一個數的120%等于140的
2
7
少28，求這個數．（方程解）

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科目：小學數學 來源： 題型：

一塊長方形鐵皮，長25cm，寬30cm從四個角各切掉一個邊長為5cm的正方形，然后做成盒子．這個盒子用了多少鐵皮？它的容積有多少？

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科目：小學數學 來源： 題型：

西部某城市某小學六年級1班共有50名學生．這個班2008～2013年擁有移動電話和電腦的家庭戶數如下表． 

年份
項目		200820092010201120122013
電  話303647505050
電  腦121619253946
（1）根據表中的數據，繪制折線統計表．
（2）擁有電話的戶數哪兩年增長幅度最大？
（3）擁有電腦的戶數哪兩年增長幅度最大？
（4）從統計數據中，你還想到了什么？

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科目：小學數學 來源： 題型：

下面是某學校一至六年學生的近視情況統計表．
年份一年二年三年四年五年六年
近視（人數）4055657585100
（1）根據統計表中的數據，繪制折線統計圖．
（2）這個學校這五年學生近視人數呈現什么變化趨勢？
（3）這個學校平均每個年級近視學生人數是
 
，你有哪些要對他們說
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

用簡便方法計算．
415-176-248.29+3.7+0.71+6.3125×72
25×89×4102×95428×78+572×78

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科目：小學數學 來源： 題型：

小明，小亮分別從甲乙兩地同時出發，相向而行，他們分別到達乙地，甲地后立即返回，第一次相遇處離甲地340米，第二次相遇離乙地170米，甲乙兩地相距多少米？

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科目：小學數學 來源： 題型：

1米用去
2
5
和1米用去
2
5
米，用去的米數相等．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

我校在“創建綠色循環經濟示范單位”活動中，打算在生物園新挖一個直徑是6米，深1米的圓形水池．如果這個水池修好后，需要用水泥把池底和側壁粉刷，粉刷的面積有多大？

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