Question

實踐應用．
小亮測量課桌面時，發現課桌長不足1米，于是把1米平均分成10份再量，恰好是7份；量課桌寬度時，發現平均分成10份，寬仍不是整數份，于是他就把1米平均分成100份再量，恰好是48份．用小數表示課桌面的長是________米，寬是________米．

Answer 1

0.7    0.48
分析：根據小數的意義，可知把1米平均分成10份，1一份用分數表示每份是 米，用小數表示每份是0.1米，故是長7份是米或0.7米；把1米平均分成100份，1份用分數表示每份是 米，用小數表示每份是0.01米，故寬是48份是米或0.48米，據此解答．
解答：由分析可知：課桌面的長是0.7米，寬是0.48米．
故答案為：0.7，0.48．
點評：此題考查分數和小數的意義，明確一位小數表示十分之幾，兩位小數表示百分之幾，三位小數表示千分之幾…