【題目】五年級四個班的同學制作道具的個數如下表。
班級 | 制作道具的個數 |
五（1） | 24 |
五（2） | 27 |
五（3） | 30 |
五（4） | 39 |
（1）各班制作道具的個數占總個數的幾分之幾？
（2）五（4）班制作道具的個數占其他三個班制作道具總個數的幾分之幾？
【答案】（1）五（1）占
， 五（2）占
， 五（3）占
， 五（4）占
（2）
【解析】
（1）總道具數＝五（1）＋五（2）＋五（3）＋五（4），各班道具個數占總數的比例＝各班道具的個數
總個數，代入題中數字計算即可。
（2）五（4）道具個數占其他三班道具個數的比例＝五（4）班的個數（五（1）＋五（2）＋五（3）），代入適當的數據計算即可。
（1）24＋27＋30＋39＝120（個）
24÷120＝，27÷120＝，30÷120＝，39÷120＝
答：五（1）占， 五（2）占， 五（3）占， 五（4）占。
（2）39÷（24＋27＋30）＝。
答：五（4）班制作道具的個數占其他三個班制作道具總個數的。
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】某地教育部門對部分學校的六年級學生的學習態度進行了一次抽樣調查（把學習態度分為三個等級，A級：對學習很感興趣；B級：對學習較感興趣；C級：對學習不感興趣），并把調查結果繪制成圖①和圖②的統計圖（不完整）。請根據圖中提供的信息，解決下列問題。
圖①
圖②
（1）此次抽樣調查中，共調查了多少名學生？
（2）將圖②補充完整。（先計算出相關數據再畫圖）
（3）根據抽樣調查結果，請你計算：該地大約有10000名六年級學生，有多少名學生學習態度達標（達標包括A級和B級）？
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