【題目】下列現(xiàn)象中，不屬于平移的是（ ）
A.拉抽屜
B.乘直升電梯從一樓上到三樓
C.汽車在平坦筆直的公路上行駛
D.鐘表的指針嘀嗒嘀嗒地走
【答案】D
【解析】解：A．拉抽屜，圖形的形狀和大小沒有變化，符合平移的性質(zhì)，屬于平移得到，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B．乘直升電梯從一樓上到三樓，圖形的形狀和大小沒有變化，符合平移的性質(zhì)，屬于平移得到，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C．圖形汽車在平坦筆直的公路上行駛的形狀和大小沒有變化，符合平移的性質(zhì)，屬于平移得到，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D．鐘表的指針嘀嗒嘀嗒地走，圖形的方向發(fā)生變化，不符合平移的性質(zhì)，不屬于平移得到，故本選項(xiàng)正確．
故選：D．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】花壇里栽了6行月季，每行6棵，其中12棵是黃色的，剩下的是紅色的，紅色月季有多少棵？列式是（ ）
A.6×6＝36（棵）B.6×6－12＝24（棵）C.36 ＋12 ＝48（棵）
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】李村的居民1999－2004年人均收入情況如下表。
1999 | 2000 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | |
人均收入（元） | 800 | 1200 | 1400 | 1800 | 2200 | 2800 |
（1）把折線統(tǒng)計(jì)圖繼續(xù)畫完。想一想，怎樣繪制折線統(tǒng)計(jì)圖中的線段？
（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問題：
①1999年李村居民的人均收入是多少元？從1999年到2004年人均收入增加了多少元？
②李村居民的人均收入是逐年提高的嗎？哪一年增加的最快？是怎樣看出來的？
③李村下一年的人均收入可能會怎樣變化？說說預(yù)測的依據(jù)。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】47×25×4=47×（25×4）運(yùn)用了（ ）
A.乘法交換律
B.乘法結(jié)合律
C.乘法分配律
D.加法結(jié)合律
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在下面各數(shù)的后面，連續(xù)寫出4個(gè)數(shù)來。
27，_________，_________，_________，_________。
80，_________，_________，_________，_________。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】希望小學(xué)從六年級任意抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行體能測試，并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)制成了如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖．
（1）六年級有多少名學(xué)生參加體能測試？
（2）完成統(tǒng)計(jì)圖．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】五年級四個(gè)班的同學(xué)制作道具的個(gè)數(shù)如下表。
班級 | 制作道具的個(gè)數(shù) |
五（1） | 24 |
五（2） | 27 |
五（3） | 30 |
五（4） | 39 |
（1）各班制作道具的個(gè)數(shù)占總個(gè)數(shù)的幾分之幾？
（2）五（4）班制作道具的個(gè)數(shù)占其他三個(gè)班制作道具總個(gè)數(shù)的幾分之幾？
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