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扇形統計圖用表示總數，用表示各部分．

整個圓的面積扇形的面積
分析：扇形統計圖比較清楚地反映出部分與部分、部分與整體之間的數量關系，圓的面積表示整體數量，扇形的面積表示部分數量．
解答：扇形統計圖中圓的面積表示整體數量，扇形的面積表示部分數量．
故答案為：圓的面積，扇形的面積．
點評：本題考查了扇形統計圖的制作方法：圓的面積表示整體數量，扇形的面積表示部分數量．

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科目：小學數學 來源： 題型：

學校用

扇形

統計圖表示老教師，中年教師，青年教師人數與全校教師總人數的關系較為合適，醫生用

折線

統計圖記錄病人24小時體溫變化情況較為合適．

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科目：小學數學 來源： 題型：

觀察扇形統計圖，并填寫．
（1）如果用這個圓代表總體，那么扇形

表示總體的45%．
（2）如果用整個圓代表你們班級的總人數，那么扇形B大約代表

人．
（3）如果用整個圓代表9公頃的稻田，那扇形A大約代表

2.25

公頃．
（4）如果用整個圓代表某校全體學生的人數，已知扇形B比扇形A多5%，且多60人，全校

1200

人．

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科目：小學數學 來源： 題型：

根據統計圖回答問題．
（1）這是一幅

扇形

統計圖，在這幅統計圖中，用整個圓表示

六一班總人數

．
（2）優秀的學生占全班總人數的

%，待合格的學生占全班總人數的

%，兩個等級相差全班人數的

%．
（3）如果全班有50人，達到優秀的有多少人？比良好的多多少人？
（4）你想對取得哪種成績的同學說點什么？

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科目：小學數學 來源： 題型：

小紅統計了同學們愛吃的早餐情況，要想使大家清楚的看到每種早餐和總人數的關系，用（　　）表示更合適．

A．條形統計圖

B．折線統計圖

C．扇形統計圖

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科目：小學數學 來源： 題型：

（2011?師宗縣模擬）工廠用

扇形

統計圖表示工人、技術人員、管理人員與全廠總人數的關系比較合適；護士用

折線

統計圖表示病人24小時體溫變化情況較合適．

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扇形統計圖用________表示總數，用________表示各部分．

扇形統計圖用表示總數，用表示各部分．