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4．從條形統計圖中很容易看出各種數量的（　�。�
A．多少B．大小C．高低

分析 條形統計圖能很容易看出數量的多少；折線統計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；扇形統計圖能反映部分與整體的關系；由此根據情況選擇即可．

解答 解：根據統計圖的特點可知：從條形統計圖中很容易看出各種數量的多少；
故選：A．

點評 此題應根據條形統計圖、折線統計圖、扇形統計圖各自的特點進行解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：填空題

14．1里面有10個0.1          
1里面有100個0.01
1里面有1000個0.001        
0.56里面有56個0.01
0.728里面有728個0.001    
0.9里面有90個0.01
0.728里面有7個0.1，2個0.01，8個0.001
把0.8改寫成百分之一為單位的數0.80．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

15．1個十分之一相當于10個百分之一．√．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

12．一個梯形面積是3.12平方米，上底2.5米，下底1.4米，高是1.6米．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

19．求陰影部分的面積（單位：米）

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

9．一個數的小數點向右移動一位，再向左移動兩位，這個數擴大10倍．×（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

16．一個七位數，最高位上的數字是3，萬位上是6，十位上是5，其它數位上都是0．這個數是3060050．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

13．怎樣才能盡快讓客人喝上茶？

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

14．簡算：
（1）（$\frac{3}{5}$+$\frac{1}{15}$）×30
（2）17×$\frac{3}{16}$
（3）$\frac{7}{8}$×$\frac{4}{15}$-$\frac{7}{15}$×$\frac{4}{8}$
（4）9$\frac{3}{5}$×$\frac{1}{8}$
（5）34-34×$\frac{26}{27}$．

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同步練習冊答案
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