分析 （1）把三角板的一條直角邊與已知直線重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和P點重合，過點P沿三角板的直角邊畫直線即可；
（2）用三角板的一條直角邊與已知直線重合，沿重合的直線平移三角板，使三角板的另一條直角邊和P點重合，過P沿直角邊向已知直線畫直線即是過A點的已知直線的垂線．
解答 解：
點評 此題考查過一點作已知直線的垂線與平行線的方法．
科目：小學數學 來源： 題型：選擇題
| A． | 7.0503 | B． | 0.70503 | C． | 70503 | D． | 705030 |
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科目：小學數學 來源： 題型：選擇題
| A． | 擴大為原數的1000倍 | B． | 縮小為原數的$\frac{1}{10}$ | ||
| C． | 縮小為原數的$\frac{1}{100}$ | D． | 擴大為原數的100倍 |
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科目：小學數學 來源： 題型：解答題
| 解方程： 5x-1.2=6.8 | 3.5x-1.5x=10.8 | 9x+4.5=32.4 |
| 2x-3.8+4.2=10 | 4x÷5=1.6 | x-0.1x=1.08． |
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