【題目】選出兩個數字組成一個兩位數,分別滿足下面的條件.
(1)是3的倍數:________
(2)同時是2和3的倍數:________
(3)同時是3和5的倍數:________
(4)同時是2、3和5的倍數:________
【答案】30、45、54 30、54 30、45 30
【解析】
①根據能被2的整除的數的特征得出:個位上是0、2、4、6、8的數;
②根據能被3的整除的數的特征得出:即該數各個數位上的數字之和是3的倍數;
③同時是2和3的倍數特征:個位上是0、2、4、6、8;而且各個數位上數的和是3的倍數;
④同時是3和5的倍數必須滿足:個位是0或5,并且各個數位上的和能被3整除;
⑤同時是2、3和5的倍數必須滿足:個位是0,并且各個數位上的和能被3整除;
據此解答.本題主要考查2、3、5的倍數的數的特征.注意基礎知識的靈活運用.
(1)是3的倍數:30、45、54;
(2)同時是2和3的倍數:30、54;
(3)同時是3和5的倍數:30、45;
(4)同時是2、3和5的倍數:30;
故答案為:30、45、54;30、54;30、45;30.
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】
(1)你能把各種圖形整理一下嗎?
圖形 | ||||
個數 | ________ | ________ | ________ | ________ |
(2)________最多,________和________同樣多。
(3)比
多________個,
比
少________個。
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】下圖是松鼠、山羊、小狗、小兔、小猴、小貓、小鹿所在位置的平面示意圖。
(1)如果用(2,3)表示小兔的位置,那么小鹿的位置是(________,________),小狗的位置是(________,________)。
(2)(1,1)表示的是________的位置,(3,1)表示的是________的位置。兩個數對的后一個數字相同,說明它們所表示的兩只動物在同一________(填“行”或“列”)。
(3)松鼠的位置是(________,________),小貓的位置是(________,________),它們各自所在位置的數對的前一個數字都是________,說明它們在同一________。
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