考點：分?jǐn)?shù)的簡便計算
專題：運算定律及簡算
分析：把14×
化成16×
，再運用乘法的分配律進行簡算．
解答：
解：23×
+14×
=23×
+16×
=（23+16）×
=39×
=14．
點評：此題考查了靈活運用乘法的分配律進行簡算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知
，可以表示成三個分母是連續(xù)偶數(shù)單位分?jǐn)?shù)之和，三個分母的和為多少？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
晚飯后，淘氣和爸爸繞著一個半徑是50米的圓形池塘散步，已知淘氣每分走50米，爸爸每分走70米，淘氣和爸爸約幾分后能各繞池塘一圈？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
“六一“兒童，媽媽以吊牌價的八折給笑笑買了一條連衣裙，付款160元，如果商店能從中獲利60%的話，這條連衣裙的成本價是多少？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
用60元錢可以買一級茶葉144克，或買二級茶葉180克，或買三級茶葉240克，現(xiàn)將三種茶葉分別按整克數(shù)裝袋，要求每袋的價格都相等，那么每袋的價格最低是多少錢？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
從教學(xué)樓到運動場，小紅用了4.8分鐘，小青用了3.6分鐘，小紅和小青所用的時間比是
，速度比是
．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
乙隊原有的人數(shù)是甲隊的
．現(xiàn)在甲隊派30人到乙隊，則乙隊是甲隊的
．原來兩隊一共有多少人？（用方程解）
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
填一填，畫一畫：
（1）如圖電信大樓在市政府的
偏
，
的
方向上，距離是
米．
（2）銀行在市政府的
偏
，
的方向上，
距離是
米．
（3）學(xué)校在市政府的東偏北60°方向上，距離是600米．請在圖上標(biāo)出它的位置．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
計算：12.56：9.8596的整數(shù)比是
．
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