Question

學校食堂購買了一些水果，水果的單價和購買的數量如下表：

單價/元	5	4	2.5	2
數量/千克	20	25	40	50

從表中可以看出________不變，________少的水果，購買的數量就多，________多的水果，購買的數量就少，而且________和________的積一定，所以________和________成反比例．

Answer 1

總價    單價    單價    單價    數量    單價    數量
分析：通過觀察表中數量，以及計算出單價與數量的乘積，根據正、反比例的意義即可知答案．
解答：因為：5×20=100，4×25=100，2.5×40=100，2×50=100，
所以：總價不變，單價少的水果，購買的數量就多，單價多的水果，購買的數量就少，而且單價和數量的積一定，所以單價和數量成反比例．
故答案為：總價，單價，單價，單價，數量，單價，數量．
點評：此題主要考查正、反比例的意義，關鍵是根據表中數據解答．