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有一個長方形花壇，面積是60平方米，現在把它的長擴大到原來的3倍，寬擴大到原來的2倍，這個長方形的面積變成了多少平方米？

解：60×（3×2），
=60×6，
=360（平方米）；
答：這個長方形的面積變成了360平方米．
分析：長方形的面積=長×寬，若“長擴大到原來的3倍，寬同時擴大到原來的2倍”，則其面積擴大到（3×2）倍．據此解答．
點評：此題主要根據長方形的面積公式以及積的變化規律進行解答．

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科目：小學數學 來源： 題型：

（2009?寶安區）學校有一個圓柱形花壇，底面直徑8米，高0.3米，現在要給花壇一周貼上長30厘米，寬20厘米的長方形瓷磚，至少需要多少塊？（得數保留整數）

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科目：小學數學 來源： 題型：

東湖花園內有一個圓柱形花壇，底面半徑8米，高0.4米，現在要給花壇的外側面一周貼上長40厘米，寬20厘米的長方形瓷磚，至少需要多少塊？（得數保留整數）

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

下面的小學校園平面圖是長方形，請根據這個平面圖完成以下各題．
（1）量一量，算一算．（測量圖上距離時取整厘米．）
①校園平面圖的長是厘米，寬是厘米．
②校園實際長米，寬米，占地面積是平方米．
（2）根據上面校園平面圖填一填并動手操作．
①教學樓在花壇的面，校門在跑道的面；校園的西北角有．
②如果在校園的東北角建一個長25米，寬10米的食堂，請在校園平面圖上按比例畫出食堂的位置．
（3）校園的林地里一共有李子樹、杏樹和桃樹64棵，它們的棵數之比依次是1：3：4校園里有李子樹、杏樹和桃樹各多少棵？

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科目：小學數學 來源：延邊州 題型：解答題

下面的小學校園平面圖是長方形，請根據這個平面圖完成以下各題．

（1）．量一量，算一算．（測量圖上距離時取整厘米．）
①校園平面圖的長是______厘米，寬是______厘米．
②校園實際長______米，寬______米，占地面積是______平方米．
（2）．根據上面校園平面圖填一填并動手操作．
①教學樓在花壇的______面，校門在跑道的______面；校園的西北角有______．
②如果在校園的東北角建一個長25米，寬10米的食堂，請在校園平面圖上按比例畫出食堂的位置．

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科目：小學數學 來源：寶安區 題型：解答題

學校有一個圓柱形花壇，底面直徑8米，高0.3米，現在要給花壇一周貼上長30厘米，寬20厘米的長方形瓷磚，至少需要多少塊？（得數保留整數）

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有一個長方形花壇，面積是60平方米，現在把它的長擴大到原來的3倍，寬擴大到原來的2倍，這個長方形的面積變成了多少平方米？

有一個長方形花壇，面積是60平方米，現在把它的長擴大到原來的3倍，寬擴大到原來的2倍，這個長方形的面積變成了多少平方米？