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下面是五（2）班同學數學競賽的成績記分表．（單位：分）

學號	分數	學號	分數	學號	分數	學號	分數	學號	分數	學號	分數
1	96	6	86	11	76	16	100	21	86	26	98
2	95	7	95	12	84	17	68	22	86	27	96
3	97	8	82	13	89	18	98	23	87	28	95
4	98	9	79	14	96	19	98	24	81	29	76
5	100	10	91	15	98	20	95	25	99	30	81

請計算出五（2）班同學數學競賽的平均成績．

分析：用五（2）班這30名同學的數學競賽總分數除以30就是五（2）班同學數學競賽的平均成績．

解答：解：（96+95+97+98+100+86+95+82+79+91+76+84+89+96+98+100+68+98+98+95+86+86+87+81+99+98+96+95+76+81）÷30，
=2706÷30，
=90.2（分）；
答：五（2）班同學數學競賽的平均成績是90.2分．
故答案為：90.2．

點評：本題是考查平均數的意義及求法，屬于基礎知識．數據比較多，計算時要認真，不要丟掉或重復計算數據．

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科目：小學數學 來源： 題型：

下面是五（2）班七名同學的體重情況統計表．

姓名	陸明	祝天華	周海超	趙佳	李賀	張帆	楊亮
體重/千克	37	32	40	45	56	41	36

（1）把這組數據按從大到小的順序排列；
（2）分別求出這組數據的平均數和中位數；
（3）用哪一個數代表這組數據的一般水平更合適？
（4）如果再增加一個同學孟超，他的體重是42千克，那么這組數據的平均數和中位數各是多少？

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科目：小學數學 來源： 題型：

下面是五（1）班同學音樂成績統計圖．
根據統計圖提供的信息，完成下面的問題．
（1）五（1）班有

人
（2）任選一個同學，他的成績是“良”的可能性是

；

（3）任選一個同學，他的成績是“中”的可能性是

．

（4）根據提供的信息，你還想說什么？

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

下面是五（2）班同學數學競賽的成績記分表．（單位：分）
學號分數學號分數學號分數學號分數學號分數學號分數
1 96 6 86 11 76 16 100 21 86 26 98
2 95 7 95 12 84 17 68 22 86 27 96
3 97 8 82 13 89 18 98 23 87 28 95
4 98 9 79 14 96 19 98 24 81 29 76
5 100 10 91 15 98 20 95 25 99 30 81
請計算出五（2）班同學數學競賽的平均成績．

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科目：小學數學 來源：同步題 題型：填空題

根據數據回答問題。
（1）下面是五（1）班同學的數學競賽前15名成績（單位：分）。
  100  100  99.5  99.5  99  98  98  98  98  98  96  95  95  91  90
在這組數據中，（    ）出現的次數最多，是這組數據的（    ），它能反映一組數據的集中情況；這組數據的中位數是（    ），這15名同學的平均成績是（    ）分。
（2）下面是五（2）班同學的數學競賽前15名成績（單位：分）。
  100  100  100  99  99  96  96  92  92  92  92  92  90  87  83
在這組數據中，（    ）是這組數據的眾數，（    ）是這組數據的中位數，這15名同學的平均成績是（    ）分。
（3）給兩個班排排名次：                                             。

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