Question

學校買回400本書，其中的

3

8

給四年級，剩下的按3：2分給5、6年級．三個年級各分得多少本？

Answer 1

考點：按比例分配

專題：比和比例應用題

分析：把400本看作單位“1”，首先根據一個數乘分數的意義，求出四年級分得的數量，再求出5、6年級各占生的幾分之幾，然后利用按比例分配分別求出六、五年級分得的數量即可．

解答： 解：400×

3

8

=150（本）；
（400-150）×

3

3+2

=250×

3

5

=150（本）；
（400-150）×

2

3+2

=250×

2

5

=100（本）；
答：四年級分得150本，五年級分得150本，六年級分得100本．

點評：此題考查的目的是理解掌握一個數乘分數的意義，以及按比例分配應用題的結構特征和解答規律．