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小明用一根1米長的鐵絲圍了一個三角形，量得三角形的一邊長是 $數學公式$ 米，另一邊長是 $數學公式$ 米，第三邊長是多少米？

解：1- $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$
= $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ ，
= $\text{[math]}$ （米）．
答：第三邊長是 $\text{[math]}$ 米．
分析：根據題意知道1米是圍成的三角形的周長，用周長減去兩條邊的長度就是第三條邊的長度．
點評：本題主要考查了三角形的周長公式：C=a+b+c的靈活應用．

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科目：小學數學 來源： 題型：

小明用一根1米長的鐵絲圍了一個三角形，量得三角形的一邊長是

米，另一邊長是

米，第三邊長是多少米？

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科目：小學數學 來源： 題型：

列式解答：
（1）王村修一條水渠，第一天修8.5km，第二天比第一天多修3.5km，這時修完的比沒修的少4km，求還有多少千米沒修？
（2）有一塊底250m，高180m的三角形實驗田，全年共產糧食4.5噸，平均每公頃產糧多少噸？
（3）學校食堂運來一堆煤，計劃每天燒煤50kg，6.5天燒完，實際10天才燒完．實際每天比計劃少燒煤多少千克？
（4）客車和貨車從相距852km的兩地，同時相向而行，相遇時，客車行的路程是貨車的2倍，客車和貨車各行多少千米？（用方程解）
（5）小明和小華從甲、乙兩地同時出發，相向而行．小明步行每分鐘走60米，小華騎自行車每分鐘行190米，幾分鐘后兩人在距中點65米處相遇？
（6）用一根長18厘米的鐵絲正好圍成一個長方形（長、寬都是整厘米數），計算它們的面積．（想一想有多少種方法．）

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科目：小學數學 來源： 題型：

①李大爺靠墻圍了一個半徑是10米的半圓形養雞場，用了多長的籬笆？面積是多少？
②一個時鐘的時針長20厘米，如果走一晝夜，那么它的尖端所走過的路程有多長？時針所掃過的面積有多大？
③一輛自行車的直徑是0.4米，如果小明騎著這輛自行車以每分鐘100圈的速度經過一座橋，一共用了3分鐘，那么這座橋有多長？
④一根鐵絲長6.28米，正好在一棵樹的1米高處的樹干處繞了10圈，那么這棵樹的1米高處的樹干的橫截面的直徑是多少厘米？

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

列式解答：
（1）王村修一條水渠，第一天修8.5km，第二天比第一天多修3.5km，這時修完的比沒修的少4km，求還有多少千米沒修？
（2）有一塊底250m，高180m的三角形實驗田，全年共產糧食4.5噸，平均每公頃產糧多少噸？
（3）學校食堂運來一堆煤，計劃每天燒煤50kg，6.5天燒完，實際10天才燒完．實際每天比計劃少燒煤多少千克？
（4）客車和貨車從相距852km的兩地，同時相向而行，相遇時，客車行的路程是貨車的2倍，客車和貨車各行多少千米？（用方程解）
（5）小明和小華從甲、乙兩地同時出發，相向而行．小明步行每分鐘走60米，小華騎自行車每分鐘行190米，幾分鐘后兩人在距中點65米處相遇？
（6）用一根長18厘米的鐵絲正好圍成一個長方形（長、寬都是整厘米數），計算它們的面積．（想一想有多少種方法．）

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小明用一根1米長的鐵絲圍了一個三角形，量得三角形的一邊長是米，另一邊長是米，第三邊長是多少米？

小明用一根1米長的鐵絲圍了一個三角形，量得三角形的一邊長是 $數學公式$ 米，另一邊長是 $數學公式$ 米，第三邊長是多少米？