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在一張圖紙上量得一個零件的長度是6厘米,已知這張圖紙的比例尺子是1:100,求這個零件的實際長度是多少米?
分析:要求零件的實際長度是多少毫米,根據“圖上距離÷比例尺=實際距離”,代入數值,計算即可.
解答:解:6÷
1
100
=600(厘米),
600厘米=6米;
答:這個零件的實際長度是6米.
點評:此題考查了實際距離、圖上距離和比例尺之間的關系,注意統一單位.
練習冊系列答案
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科目:小學數學 來源: 題型:

小明在一張比例尺為5:1的圖紙上,量得一個零件的長度是13.6厘米,這個零件的實際長度是68厘米.…
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科目:小學數學 來源: 題型:

在一張比例尺是8:1的圖紙上,量得一個精密零件的長是12厘米,這個零件的實際長是多少厘米?

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科目:小學數學 來源: 題型:

(2007?淮陰區模擬)一個儀器零件畫在一張20:1的圖紙上,量得其長度為6厘米,這個零件實際長度是
3
3
毫米.

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科目:小學數學 來源: 題型:

在一張比例尺是1:2000的圖紙上量得學校空坪的長是5厘米,寬是3厘米.
(1)在這個空坪中能劃出100米的直跑道嗎?(至少要有20米的緩沖帶)
(2)學校準備在空坪的四角各做一個圓形花壇.請你按這個比例尺幫學校畫出這個空坪的示意圖,并計算出這四個花壇的總面積是多少平方米?(圓的半徑是5米)

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同步練習冊答案
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