【題目】說出下列式子表示的意義。
蘋果每千克a元,梨每千克b元,各買m千克。(a>b)
(1)am表示(________)。
(2)bm表示(________)。
(3)(a+b)m表示(________)。
(4)(a-b)m表示(________)。
【答案】買m千克蘋果的錢數 買m千克梨的錢數 買m千克蘋果和m千克梨總的錢數 買m千克蘋果比買m千克梨多用的錢數
【解析】
知道蘋果的單價和梨的單價,運用總價等于單價乘以數量進行解答,因為a大于b,所以(a+b)m和(a-b)m也可以解答出來了。
根據am就是蘋果的單價乘以數量,也就是m千克蘋果的錢數;
bm就是梨的單價乘以數量,也就是m千克梨的錢數;
(a+b)m就是買m千克蘋果和m千克梨總的錢數;
(a-b)m就是買m千克蘋果比買m千克梨多用的錢數。
故答案為:買m千克蘋果的錢數;
買m千克梨的錢數;
買m千克蘋果和m千克梨總的錢數;
買m千克蘋果比買m千克梨多用的錢數。
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】填“>”“<”或“=”。
①當a=23時,a+13________87;②當x=0.8時,x÷2________0.4;
③當y=2時,5y________100;④當x=9.6時,x-3.8________3.8。
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【題目】森林醫生。(對的畫“√”,錯的畫“×”,并改正)
35+65×(528÷24) 改正: (270-135÷15)×3 改正:
=100×22 =(270-9)×3
=2200 =261×3
=783
5.74+5.7-0.26-4.3 改正: 427-(156÷12×13) 改正:
=(5.74+0.26)+(5.7-4.3) =427-(13×13)
=6+1.4 =427-199
=7.4 =228
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【題目】2路公共汽車從起點站開出時一共上車30人,途中經過5個停靠站。第1站:上車3人,下車5人;第2站:上車6人,下車2人;第3站:上車4人,下車6人;第4站:上車0人,下車7人;第5站:上車1人,下車9人。
(1)如果上車人數用正數表示,請你根據公共汽車全程載客數量的變化情況,完成下表。
停靠站 | 第1站 | 第2站 | 第3站 | 第4站 | 第5站 |
上車人數/人 | |||||
下車人數/人 |
(2)途經5個停靠站,一共上車多少人?一共下車多少人?
(3)到達終點站時,一共有幾人下車?
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【題目】48的因數共有10個。明明寫出了9個:1、48、2、24、3、4、12、6、8.按照明明的排列方法,他漏寫了________后面的________。芳芳也寫出了9個:1、2、3、4、6、8、12、24、48.按照芳芳的排列方法,她漏寫了________后面的________。
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【題目】直接寫出得數。
45×3= 15×50= 721÷7= 360÷9= 25×8÷25×8=
5×28= 410×20= 650÷5= 390÷5÷2= 175-75÷5=
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【題目】星期天,我找了一些鐵絲,做了一個長方體的鐵絲籠子。用了多長的鐵絲我得求這個長方體的(________)。我在它的外面貼上彩紙,媽媽問我用了多少彩紙,我得算一下它的(________)。真是一個漂亮的籠子!它有多大啊?我得算算它的(________)。這么漂亮的籠子,我用它來裝我淘回來的小飾物,能裝多少呢?我得算算它(________)。
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