【題目】在里可以填哪些數？在后面的橫線上寫出來。
（1）647cm＞6.6m ______________
（2）5.9dm2＜5.9dm2 _____________
【答案】0、1、2、3、4 0、1、2、3、4、5、6、7、8
【解析】
先換算成統一的單位，再按照小數比大小的方法進行比較。低級單位換化成高級單位除以它們之間的進率。小數大小的比較：先看小數的整數部分，整數部分大的這個數就大；整數部分相同的就看十分位，十分位大的這個數就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的這個數就大……
（1）647cm＝647÷100＝6.47m，6.47m＞6.6m。6.47和6.6整數部分相同，若十分位上數字也相同，里填4，千分位上7＞6成立；若十分位上數字不同則需4＞，里可以填0、1、2、3。綜上兩種情況，里可以填0、1、2、3、4。
（2）單位相同，直接比較數的大小。5.9和5.9整數部分相同，若十分位上數字也相同，里填9，不成立；只能是十分位上＜9，里可以填0、1、2、3、4、5、6、7、8。
故答案為：0、1、2、3、4
0、1、2、3、4、5、6、7、8
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】計算。
2.51×10＝ | 148.3÷100＝ | 4.03÷10＝ | 75＋15＝ | 0.034×1000＝ |
5÷1000＝ | 45.2×100＝ | 45.2÷100＝ | 0.14×100＝ | 2.63÷10＝ |
0.456×1000＝ | 286＋124＝ | 1.23÷10×100＝ | 197＋0×3－100＝ | 25×4÷25×4＝ |
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【題目】口算下面各題。
3＋4.8＝ 1.25×8＝ 4.3－1.3＝ 10－2.5＝
82÷100＝ 0.8×0.5＝ 0.45＋0.24＝ 11÷1000＝
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【題目】下面是育才小學五年級各班的人數。
五年級一班 | 五年級二班 | 五年級三班 | 五年級四班 | 五年級五班 |
39人 | 41人 | 40人 | 43人 | 42人 |
哪幾個班可以平均分成人數相同的小組？哪幾個班不可以？為什么？
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【題目】把下列數填入適當的橫線上。(按題中數的順序填寫）
38 24 45 6 14 20 33 60 95 78 54 126
2的倍數________
3的倍數________
5的倍數________
既是2的倍數、又是3的倍數的數有：________
既是2的倍數、又是5的倍數的數有：________
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【題目】遞等式計算，能巧算的要巧算。
7.84－2.93－0.93 39000÷25÷4 32000÷125
6.51＋7.8＋3.49＋1.2 （67×76＋76×58）×8 23×[28＋576÷（54÷3）]
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【題目】直接寫出得數。
0.13＋1.2＝ 2－0.09＝ 0.99＋0.1＝ 1.25×16＝ 9.6÷32＝
4×9×0.25＝ 8.5－0.24－1.76＝ 6×0.5÷6×0.5＝
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【題目】兩地相距40千米，甲、乙兩人同時從兩地對面走來，3小時后兩人相距10千米（未相遇）。已知甲每小時行5.5千米，那么乙每小時行多少千米？下列所列方程錯誤的是（ ）。
A.3X＋3×5.5＋10＝40B.5.5×3＋3X＝40－10
C.40－3X－5.5×3＝10D.（5.5＋X）×3＝10
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【題目】直接寫得數。
5.6＋1.1＝ 0.99＋1.8＝ 1.01－0.01＝ 1.03×10＝
7.4÷10＝ 6－0.79＝ 25×4×3＝ 0.18＋0.72＝
12.5×100＝ 30.39＋0.61＝ 2080÷100＝ 8.93－3.1＝
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